【推荐】2014年八年级物理下学期期末总结 新人教版.docVIP

2014年八年级物理下学期期末总结 第七章　力 一、力 1、力的概念：力是 对 的作用。 2、力的单位： ，简称 ，用 表示。 3、力的作用效果：力可以改变物体的 ，力可以改变物体的 。 4、力的三要素：力的 、 、和 ； 它们都能影响力的 。 5、力产生的条件：①必须有 (数量）的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 6、力的性质：物体间力的作用是 的。 二、弹力 1、弹力 ①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。　　 ②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 ③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 2：弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的大小 ③原理：在 内，弹簧受到的拉力越 ，它的伸长量就越 。 （在 内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） ④对于弹簧测力计的使用 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 三、重力、 1、重力的概念：由于 而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 。 公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。 3、重力的方向： 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4、重力的作用点—— 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 第八章　力和运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是： 一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 或 。 ⑵说明： A、牛顿第一定律是在大量经验 的基础上，通过进一步 而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵： ，原来 的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 . C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。 2、惯性： ⑴定义：物体保持原来 不变的性质叫惯性。 ⑵说明： 是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关（初中阶段不研究），与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。 防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。 二、二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持 或 称二力平衡。 2、二力平衡条件：二力作用在 上、 、方向 、两个力 3．物体在 或受到 作用下都会保持 或 。即平衡状态. 4、平衡力与相互作用力比较： 相同点：①大小 ；②方向 ；③作用在 上。 不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。 5、力和运动状态的关系： 物体受力条件 物体运动状态 说明 受平衡力 力不是产生（维持）运动的原因 受非平衡力 力是改变物体运动状态的原因 物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。 三、滑动摩擦力 1、定义：两个 的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种 相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向 。 4、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 5、滑动摩擦力： ①测量原理：二力平衡条件 ②测量方法：把木块放在水平长木板上