【推荐】福建省泉州十五中2014高中地理 4.2 全球气候变化导学案 新人教版必修1.docVIP

福建省泉州十五中2014高中地理 4.2 全球气候变化导学案 新人教版必修1 【学习目标】 1.能够通过资料认识全球气候变化的周期，并据此归纳各时期气候变化的特点。 2.能够根据材料，了解近百年来全球气候变暖的趋势。 3.能够举例说明全球气候变化对人类活动的影响。 【重点、难点】 气候的变化及可能带来的影响和适应对策，理解气候是不断变化的。 【学习流程】（　1　课时） ●自主学习 全球气候在不断变化之中 1．气候变化 (1)概念：长期①______状态变化的一种反映。 (2)主要表现：不同时间尺度的②______和③______变化。 (3)分类 2.近现代气候变化(例子) (1)时间尺度：⑧____世纪末至今。 (2)变化特征：虽有波动，但总的趋势是在⑨______。 (3)主要原因：人为排放的⑩__________的数量增加，主要是?___________。 全球气候变暖的原因 促使全球气候变暖的原因有自然原因和人为原因两种，但主要是人为原因。 使海平面上升：（1）原因： 融化 海水 。 （2）影响 改变 海拔较低的沿海地区面临 危险 2．影响农业生产 (1)原因：⑤_____增加。 (2)影响 3.影响水循环 全球气候变化的可能影响 对海平面和海岸带的影响 2．对农业的主要影响 3．对水循环过程的影响 多使用 1. 具体措施 植树种草 防止 减少 ，减少废弃物排放，尽可能使用 。 2.意义 延缓 变化 减轻气候变化的 总结应对气候变化的措施 我的疑问： 。 ●合作探究 1．全球气候变化是否仅包括全球变暖，为什么？ 2．为什么温室气体增加，就会带来全球气温的升高？ 1．全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。下图是全球温度上升3 ℃后，世界不同区域靠雨水生长粮食产量的增减状况示意图。读图完成(1)～(2)题。 (1)有关升温3 ℃对靠雨水生长粮食地区的影响，说法正确的是(　　) A．全球变暖对全球各地区粮食生产都有害无益 B．北半球中高纬度的大部分地区粮食产量会增加 C．低纬度和南半球地区粮食产量有小幅增产 D．西半球粮食产量普遍会增产，东半球相反 (2)据图推断，如果全球温度升高3 ℃，下列几个地区全年降水量增幅最大的可能是(　　) A．澳大利亚 B．西亚 C．北非 D．中亚 2．2010年3月27日晚8点30分，中国与110多个国家成千上万的城市开展了全球熄灯一小时活动，旨在引起人们对全球气候变暖的重视。据此回答(1)～(2)题。 (1)全球变暖，将给我国带来的影响最可能的是(　　) A．宁夏平原将变湿润 B．东南沿海台风势力将减弱 C．海南的水稻单产将下降 D．我国大部分地区降水将增多 (2)为了缓解全球气候变暖采取的有效措施是(　　) ①发展煤炭气化、液化技术，提高利用率　②发展新能源，改善能源结构　③禁止使用化石燃料，减少CO2排放　④植树造林，增加植被覆盖率 A．①②③ D．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．读温室效应影响图，回答下列问题。 (1)造成温室效应的主要物质有________和________等。产生温室效应的原因有：________________________________________________________________________。 (2)据图分析“温室效应”对下列地区农业生产将会产生的影响有： ①南北回归线附近地区： ②温带耕作业发达地区： ③亚寒带某些地区： 目前我国西部严重缺粮的原