2015届中考化学课时精练复习题21.docVIP

课题2 水的净化 基础知识 1.水是__物（“混合”或“纯净”下同） 2.水的净化的方法： （1） （2）过滤：除去水中的____。操作时要做到：一贴_________两低：_________、_____________；三靠________、_______、_______； （3）吸附：用_____，可以除色、___、吸附部分可溶性杂质 （4）蒸馏：净化程度____的净水方法 3.硬水与软水 （1）硬水：_______________________的水，软水_________________的水； （2） （3）硬水转化为软水的方法：生活中_______；实验室中_______________。 二、重难点分析 1.常用的净化水方法和原理： （1）纯净水与天然水的区别： 纯净水是无色、无臭、清澈透明的；天然水里含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。 （2）静置沉淀：加絮凝剂：明矾，明矾溶于水后生成的凝胶状物质，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉，从而达到净水的目的。 （3）过滤 ①过滤是将不溶于液体的固体物质与固体分离的一种方法。 ②实验仪器:烧杯、铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒等 ③操作步骤：取一张滤纸折好，放在漏斗中，用水润湿，作为过滤器，将烧杯中上层液体倒入另一只烧杯中，余下的液体缓慢沿玻璃棒注入漏斗中，待液体全部过滤完，取出滤纸，观察滤液和滤纸上的物质。 现象：滤液变澄清，滤纸上有固体杂质。 ④过滤操作的注意点：一贴两低三靠。 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁； 两低：滤纸边缘要低于漏斗口；过滤时，液面要低于滤纸边缘； 三靠：漏斗下端紧靠烧杯内壁；玻璃棒要紧靠三层滤纸的一边；烧杯口要紧靠玻璃棒。 吸附：利用活性炭的吸附作用，可以将水中的颜色、异味吸附除去，使水变得澄清透明。 蒸馏： ①原理：根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离。 ②适用范围：分离和提纯液态混合物，或把混在液态中的杂质除去； ③蒸馏时应注意的问题： 蒸馏烧瓶下面必须垫上石棉网，不能用火直接加热； 蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石（或碎瓷片），以防止加热时暴沸，使蒸馏平稳进行； 温度计的水银球，应对着蒸馏烧瓶的支管口，因为蒸馏时需控制的温度是出口蒸汽的温度； 冷却水的流向应跟蒸汽的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果； 蒸馏产物一般用锥形瓶收集。 【帮你总结】1.净化水的程度由低到高的顺序为：静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏；2.经静置、沉淀、过滤、吸附操作后的水仍为混合物，只有蒸馏后的水才为纯净物。3.水的净化的过程吸附沉淀、过滤和蒸馏等没有新物质生成，所以，都属于物理变化； 典例分析： 例1用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是） A．净水器能杀菌消毒　　　　 B．净化后的水属于纯净物 C．活性炭的主要作用是吸附　　 D．净水器能将硬水变为软水 答案：C 硬水和软水 ①定义：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 ②鉴别硬水与软水 操作：分别取20mL的蒸馏水于两只烧杯中，在另一只烧杯中加入少量氯化钙，搅拌使其完全溶解后，在两只烧杯分别加入一些肥皂水后搅拌，观察并比较现象 现象：有氯化钙的烧杯中垢状物多，泡沫少，蒸馏水中垢状物少，泡沫多。 结论：用肥皂水可以鉴别硬水和软水。硬水泡沫少，软水泡沫多。 ③转化： 实验室中可以通过蒸馏的方法实现硬水软化；生活中常采用煮沸的方法。 ④危害：硬水易生水垢，用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净，锅炉用水硬度高了可能会造成爆炸。 ；长期饮用硬水对人体健康不利。 【温馨提示】不能将软水看成是纯净的水，因为软水中可能不含可溶性钙、镁化合物，也有可能含较少的可溶性钙、镁化合物。 典例分析 例2（2013?烟台）水是生命之源，下列有关的说法错误的是 （　　） A．水通过三态变化，实现了自身的天然循环 B．用肥皂水可以区分硬水与软水 C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．用滤纸过滤可以除去所有的杂质 3.自来水厂的生产流程 【温馨提示】水在水厂处理、杀菌消毒后由管道送到千家万户，在输送过程中还可能被污染，因此，水要煮沸杀菌后才能饮用。 典例分析 例3自来水生产中用于杀菌消毒的是 （　　） 明矾 B．活性炭 C．氯气 D．食盐 感悟中考 例1．（2014年湖南常德）下列实验操作中净水程度最高的是 （