2015届中考物理知识点分类复习测试1.docVIP

(压强) 一、单项选择题（每小题3分，共42分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在下表内。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、在国际单位制中，压强的单位是 Ａ．Ｗ (瓦) 　Ｂ．Pa (帕) 　Ｃ．m/s (米/秒) 　Ｄ．J (焦) 2、下列数据与事实相差较大的是 A．教室内一盏日光灯的功率约为40WB．你正常步行的速度约为lm／s ．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右D．中岳嵩山顶峰的大气压约为×105Pa 3、下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是 A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 4、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。如图1中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是 5、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客用逃生锤打破车窗逃生.逃生锤 6、小明把两支同样的粉笔竖直放置在水平桌面上两头不同其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是 A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力 B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等 C．由于受力面积不同，桌面对粉笔支持力不同 D．实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水不流出，纸片也不掉下。对整个探究活动分析正确的是 A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的假设大气各个方向都有压强 C．探究目的：研究水的重力与大气压的关系 D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等 与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近 A．B． C． D． 9、如图6所示，物理现象解释正确的是 A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 B．铁锁下降时动能转化为重力势能 C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D．利用惯性使锤头套紧 10、小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是 A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪 C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪 D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪 11、站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最小，他应该 A.走动 B.抬起一只脚 C.坐在地面上 D.平躺在地面上 12、如图7所示把一个木球放入装有水的容器中，水未溢出，此时水对容器底部的压强、压力跟放入木球前比较 A.压强不变，压力不变 B.压强增大，压力增大 C.压强不变，压力增大 D.压强增大，压力不变 13、妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识。人们受动物的启示，依据相同的物理原理制造出许多先进的工具和设备，下列是一组对应关系： ①根据鸟利用翅膀获得升力在空中翱翔，人们制造出飞机 ②根据蝙蝠利用超声在夜间正常飞行，人们制造出红外线夜视仪 ③根据鱼改变浮力和重力的关系在水中自由浮沉，人们制造出潜水艇 ④根据狗利用灵敏的嗅觉跟踪定位，人们制造出GPS全球卫星定位系统 其中正确的是 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 14、图8所示的四个容器，不是连通器的是 二、填空和作图题(每空1分，共24分) 15、著名的_______________实验有力的证明了大气压的存在，________________实验第一次测定了大气压强的数值。 16、高速铁路的轨道不是铺设在普通的枕木上，而是铺设在更宽的混凝土枕木上。混凝土枕木做宽的目的是为了增大 ，减小 。 17、如图9所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰很快熄灭，盘中的水在 的作用下进入杯中．这一过程中，杯中水柱产生的压强将 。 18．行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车 (选填“内”或“外”)飘动。这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压 (选填“大于”或“小于”)车内气压而造成的。 19、如图10所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制