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脑 （高级） 脊髓（低级） 脑神经 （12对） 脊神经 （31对） 神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 神经系统的组成： 反射——是人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应。 生来就具有的反射属于非条件反射。 实验目的: 1、通过做膝条反射实验，理解什么是反射。 2、学习记录膝条反射实验结果的方法。 量反应资料-----用数字或量的分级表示。 如：心率75次/分钟 质反应资料-----结果用反应的阳性率或阴性率表示。 如：隐血（+）蛋白定性（-） 减少误差的方法： 观察非条件反射 在相同的实验条件下重复实验，取平均值。 实验目的: 1、通过做膝条反射实验，理解什么是反射。 2、学习记录膝条反射实验结果的方法。 观察非条件反射 实验建议: 1、两位同学为一组。轮换角色进行实验。 2、一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿自然放在另一条腿上，另一位同学用手掌内侧快速扣击（力度适中）受试同学膝盖下方韧带部位，观察这条腿的反应。 3、重复实验并在实验报告单上记录实验结果。 讨论与分析 1、被测试者膝盖受到叩击后有何反应？每次反应都一样吗？如果不一样请分析其中可能的原因。 膝跳反射 2、在膝跳反射这个非条件反射过程中，刺激是怎样转换成人体的反应的？ 讨论与分析 感受器 效应器 传入神经 传出神经 中枢 反射弧： 完成反射活动的基本结构。 缺一不可 在日常生活或运动中，你注意自我保护了吗？ 3、完成膝跳反射时，需要意识的支配吗？你能有意识地控制小腿不向上抬起吗？为什么？ 讨论与分析 效应器 感受器 中枢 传入神经 传出神经 脊髓 高级中枢能对低级中枢进行调控。 大脑 中枢 说一说 读图，结合所学知识，说一说缩手反射的基本过程。 神经调节的基本方式是 。 是反射活动的基本结构，包括： 、 、 、 、 、五个部分，缺一不可。 膝跳反射是人生来就具有的，属于 反射，此反射中枢在 ，但大脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的。 反射是人体通过神经系统对体内外刺激做出的有规律的反应。 反 射 非条件 脊 髓 反射弧 感受器 传入神经 中 枢 传出神经 效应器 听口令，做相反动作！ 谢谢