2014版高考地理总复习课件 第11章 第1节 人类与地理环境的协调发展.pptVIP

解析：结合已学知识，造成水土流失的原因主要有自然和人为两个方面即地形落差大，降水集中且多暴雨，植被破坏，题目所给的四个选项中a不属于共同原因，b不是造成水土流失严重的原因；我国西部由于气候相对干旱，外力侵蚀作用主要表现为风力侵蚀；防御洪涝灾害在河流中下游主要措施为修建水库和植树造林；①工程所在区域降水较少，是我国土地荒漠化最严重地区；①、④建设防护林的条件分别表现为气候较干旱，地形起伏相对较小(植树造林防治荒漠化)、地形起伏较大，降水较充足(植树造林防治水土流失)。 答案：(1)c　d　(2)风力作用　(3)③　⑤　土地荒漠化　(4)①地地形起伏小，气候干旱；④地地形起伏较大，气候湿热 高 分 跨 栏 热门考点 环境问题与可持续发展 命题规律 从考查形式上看，多以示意图、坐标图和文字材料呈现信息，选择题、综合题并重。 从能力考查上看，注重基础知识、基本原理的识记，运用课本知识解决实际问题的能力，注重图表资料的分析、推理能力和获取信息能力的考查。 【例】　(2012·新课标全国卷)阅读图文材料，完成下列问题。 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化：1910年为苏州河，1928年改至黄浦江中、下游，1978年改至黄浦江中、上游，2010年改至长江青草沙。 (1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。 (2)提出保护城市水源地应采取的措施。 解析：(1)关键是从材料中找出上海饮用水主要水源地变化的特点，从而分析其原因，根据材料可知，上海饮用水主要水源地逐步远离城区，说明原来的水源地污染越来越严重，由苏州河、黄浦江到长江，水源地河流流量不断变大，说明上海市需水量不断增加。 (2)由第1题可知城市水源地污染严重，保护城市水源地采取的措施主要从控制污染源、防止水污染、建立应急处理方案、加强环保教育、强化管理等方面来考虑。 答案：(1)水环境污染严重；城市需水量增加。 (2)控制污染源，加强水质监测和日常管理，防止水污染；制定污染事件的应急处理方案；加强城市水环境教育，增强公众水环境保护意识；强化水资源管理等。 解题秘笈 循环经济、清洁生产、生态农业概念辨析 将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益，以促进持续增产的农业经营方式 生态农业 在产品生产过程和预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类的需要，使社会经济效益达到最大的一种模式。它包括三个方面的内容：一是清洁的能源，二是清洁的生产过程，三是清洁的产品 清洁生产 建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式。根据资源输入减量化、资源再利用和废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程 循环经济 含义 名称 【例】　读下图，回答(1)～(2)题。 (1)图中A、B、C分别代表(　　) A．资源、市场、环境　　　 B．环境、市场、资源 C．环境、资源、市场 D．资源、环境、市场 (2)在此循环经济体系中(　　) A．各产业之间以主产品为原料发生联系 B．所需能源完全由余热发电提供 C．污染物实现了零排放 D．生产环节的废弃物被回收再利用 解析：(1)根据图中各环节及箭头方向判断：人类活动达到排放标准，箭头指向A，A为环境；资源被人类加以利用，转化到工业生产的各个环节中，故B为资源；工农业产品销往市场，即C为市场。故选项C正确。(2)读图可知，该图反映了生产的各个环节排放的废弃物被回收再利用，实现了循环经济的发展目标，但是不可能完全达到零排放。 答案：(1)C　(2)D 识图技能 地理关联图的判读方法 地理关联示意图是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。其判读的基本程序是： (1)分析题目所给的条件和框图，把握关联图示意的地理事物主体是什么； (2)分析其中地理事物的形成或演变过程，注意找出突破口； (3)观察图中的箭头指向和已知框图提供的有效信息，理清逻辑关系； (4)将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的有效信息，加速问题的解决； (5)将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新理顺一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确性。 【例】　下图为上海市生活垃圾分类收集后的处理系统示意图，请选择正确的选项，完成方框。 A．①回收处理　②作工业原料　③填埋、焚烧或循环利用　④作肥料 B．①回收处理　②作工业原料　③作肥料　④填埋、焚烧或循环利用 C．①作工业原料　②回收处理　③作肥料　④填埋、焚烧或循环利用 D．①填埋、焚烧或循环利用　②作工业原料　③作肥料④回收处理 解析：可以将序号代表的地理事物直接代入图中，思考其与上面对应的废弃物之间的关系是否符合“化害