七年级政治上册第一次考试卷.docVIP

第一单元 走进中学复习要点 第一课、我上中学了 一、知识要点 知识点1 中学生活有哪些新变化？ P5-6 答：（1）在中学，学习科目增多了。 （2）在中学，学习负担加重了。 （3）在中学对自主管理的要求高了。 （4） 走进中学，我们还会发现学校生活非常丰富。 知识点2 什么是学校适应？其三个标准是什么？P5 答：学校适应是指学生在校的适应情形。学生在校适应是否良好，主要按以下三个标准来评定：（1）学业方面的成就能达到适合于自己能力的水准；（2）行为方面，能遵守学校既定的规范；（3）社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。 例：有些同学说，衡量我们在中学生活中是否适应，只要看学习成绩就够了。你认为他们的说法对吗？为什么？ 答：不对。因为衡量学生在校是否适应良好，要从三个方面来评定，一是看在学业方面的成就能否达到适合于自己能力的水准；二是看行为方面能否遵守学校既定的行为规范；三是看社会关系与人格方面，能否友爱合群，与同学友好相处。所以，单纯地说“只要看学习成绩就够了”是不对的。 知识点3 怎样适应学校生活新变化？ P6 答：（1）自觉遵守规章制度。 （2）尽快建立新的人际关系。 （3）主动适应新的学习生活。 例：进入中学后，小明感到越来越烦恼、苦闷：原来在小学学习成绩优秀的他，近几次测验成绩都非常不理想；由于担心被拒绝，他不敢主动与同学交往，变得孤单离群；由于害怕表现不好引来别人的嘲笑，他不愿参加集体活动…… ①、小明的情形反映了什么问题？ 答：反映了小明还在不适应中学生活。 ②、要改变目前这种状况，小明应该怎样做？请你帮小明想想办法。 答：他应积极适应新生活：①、自觉遵守规章制度；②、尽快建立新的人际关系，走出闭锁的阴影，交出真诚，献出热情，积极适应新生活；③、主动适应新的学习生活，积极主动地学习，调整好心态，找到新方法，建立起信心；④、要平静、坦然、勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学新生的困难期，驶向成功的彼岸。 第二课、认识新伙伴 一、知识要点 知识点1 什么是闭锁心理？P12 答：闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。 知识点2 闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）P12 答：（1）不利于新人际关系的建立，把朋友拒之门外。（原因：人际交往是双向性的。如果我们渴望获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。） （2）不利于身心健康。 （3）会发展成自闭心理。 知识点3 怎样克服闭锁心理？ P12 答：（1）养成开朗性格。 （2）主动与他人沟通、交流。 （3）对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 例：某中学七年级的学生小靖在学校除了上课听讲外，课余时间几乎全是趴在桌子上休息。她既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即便是在家里，小靖与父母也交流极少。其实她也很想交朋友，但是却总在与别人效时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。 ①、小靖这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？ 答：属于闭锁心理。这种心理不利于新人际关系的建立，把朋友拒之门外。不利于身心健康，会发展成自闭心理。 ②、假如你是小靖的同学，你打算如何帮助她？ 答：（1）养成热情开朗的性格。 （2）主动与他人沟通、交流。 （3）对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 或者：要相信父母、老师和同学，献出自己的信任；要多与别人交流；要积极参加集体活动；积极培养热情开朗的性格；掌握与同学友好相处的方法。 同类拓展： 许娜升入中学后，好象变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻，在家里，有什么心里话也不愿意对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上锁，好象有什么秘密怕别人知道，在学校，上课不愿举手回答问题，一些活动也不积极参加，很少主动与老师、同学交往。每天除了去学校上课外，大部分时间都独自在家里看书，看电视。同学、朋友慢慢一疏远了她。为此，许娜非常苦恼。 （1）许娜升入中学后，逐渐变得孤僻、苦恼的原因是什么？ 答：许娜变得孤僻、苦恼的原因是：在与人的交往中产生闭锁心理。这种思想发展下去影响同学、朋友的正常交往和相处，容易形成自我封闭，自我孤僻性格，影响正常的学习生活。 （2）许娜应怎样摆脱苦恼？ 答：许娜要获得真挚的友谊，交更多的朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通和交往，培养热情开朗的性格。 （或者：①养成热情开朗的性格。 ②主动与他人沟通、交流。 ③对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 或者：要相信父母、老师和同学，献出自己的信任；要多与别人交流；要积极参加集体活动；积极培养热情开朗的性格；掌握与同学友好