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滨 州 学 院 毕业设计（论文）开题报告 题 目 滨州市环境与经济协调发展 状态评价与对策研究 系 （院） 城市与环境系 年级 2007 专 业 环境工程 班级 1班 学生姓名 袁振宇 学号 2007140235 指导教师 单长青 职称 讲师 滨州学院教务处 二〇一 年 月 开题报告填表说明 1.开题报告是毕业设计（论文）过程规范管理的重要环节，是培养学生严谨务实工作作风的重要手段，是学生进行毕业设计（论文）的工作方案，是学生进行毕业设计（论文）工作的依据。 2.学生选定毕业设计（论文）题目后，与指导教师进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行毕业实习（社会调查、现场考察、实验室试验等），在此基础上进行开题报告。 3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。 4.文献综述是开题报告的重要组成部分，是在广泛查阅国内外有关文献资料后，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。 5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。 6.在开始工作前，学生应在指导教师帮助下确定并熟悉研究方法。 7.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。 8.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。 9.开题报告应在指导教师指导下进行填写，指导教师不能包办代替。 10.开题报告要按学生所在系规定的方式进行报告，经系主任批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。 一、课题的目的意义： 进入21世纪，世界经济飞速发展，但是人类的环境问题也变得十分的严峻，人类以前为了经济的发展，没有意识到保护环境的重要性，所以以牺牲环境为代价换来了经济的快速发展，随着全球环境破坏的程度越来越大，地球上大的自然灾害频频发生，极大的威胁着人类的生存和健康，所以人类应该吸取教训，在追求经济发展的同时，也要注意保护好我们周围的环境。本研究将通过对滨州市的环境与经济的现状进行分析，来衡量滨州市的发展类型、环境与经济总体发展态势，提出滨州市环境与经济协调发展的对策，希望能为滨州市的可持续发展提供一点建议。 二、文献综述（分析国内外研究现状、提出问题，找到研究课题的切入点，附主要参考文献，约2000字）： 自从1992年6月，在巴西的里约热内卢召开了联合国环境与发展大会之后，各个国家对环境与经济协调发展这一课题越来越重视。进入21世纪，随着经济的快速发展，地球上温室效应、地球变暖、土地沙漠化、沙尘暴、水资源枯竭与水污染、洪涝灾害、大气污染以及生态平衡等一些列环境问题也伴随而来[1]，人类在追求经济快速发展的过程中，也破坏了周围的环境，如何使环境保护与经济发展相协调已经成为全世界共同关注的问题，因此，建立环境与经济发展的协调关系非常重要。 2007年南京航空航天大学的高翔[2]在对“济南市经济与环境协调度评价”中对济南市城市生态环境与经济协调发展度作了计算分析，结果表明济南市环境与经济协调发展状况良好，并根据济南实际情况就如何协调两者关系提出了一些建议。 2008年，包头师范学院资源与环境学院的宁小莉[3]对“包头市城市环境与经济协调发展分析与评价”中运用层次分析方法从综合环境效益和综合经济效益两个方面构建指标体系，建立研究模型，定性与定量相结合，从包头市城市环境与经济发展的协调度方面，确定包头市环境与经济协调发展的类型，对2001—2005年以来包头市的城市环境与经济协调发展状况进行分析与评价。 2009年青海大学的牛海林和祁茹涛[4]对“西宁市环境与经济协调发展演变趋势评价及对策研究”中在国内外几种主要的关于经济与环境协调度的表达模式的基础上通过构建西宁生态环境、经济协调发展评价指标体系，利用相关协调度计算模型对1996—2005年西宁市协调发展的动态变化和发展趋势作出了评价，并针对西宁市具体环境与经济协调发展现实，提出了经济与环境协调发展的具体对策。 2010年福建师范大学的黄以缕和邱健斌[5]对“厦门市环境与经济协调发展研究”中以厦门市为例，建立环境与经济协调发展评价的指标体系、模型和判断标准，利用因子分析与相关分析相结合的方法，对厦门市2000—2008年环境发展与经济发展的协调度进行定量评价。结果表明：2000—2008年厦门市环境与经济的协调发展水平整体呈上升趋势，200