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移动通信系统教案 2008年秋季学期 授课单位：信息学 授课教师：陈 智 丽 编制日期：0 移动通信系统教案 前 言 课程的重要性 移动通信系统是通信工程专业的专业课，以高频电子线路、通信原理、信号与系统等专业基础课为知识基础，是一门工程性、实践性和实用性都很强的课程。 移动通信系统是通信工程专业的主干课，主要讲授现代移动通信的基本概念、基本组成、基本原理、基本技术和典型系统，为学生今后的毕业设计以及从事相关方向的工作和科研奠定重要的理论基础。 通信的目的与任务是传递消息，移动通信系统已广泛应用于国民经济、国防建设和人们日常生活的各个领域，作为通信工程专业的学生应广泛了解通信领域的先进技术，掌握关键概念和核心原理。 课程的主要内容和任务 本课程内容以当前广泛应用的移动通信系统和代表发展趋势的移动通信新技术为背景，力求能反映近年来国内外移动通信的发展状况。主要内容包括移动通信概论和展望，移动信道的基本特征，移动通信的基本技术和移动通信网络的组成、管理与控制方法，以及几种常用移动通信系统的工作原理、特定功能和技术特征。 移动通信技术的发展日新月异，从模拟蜂窝网电话系统的诞生，相继出现了全数字蜂窝网电话系统和个人通信系统，在这种情况下，有必要使通信工程专业的学生对现代移动通信系统有一定程度的了解。本课程的任务是使学生掌握蜂窝移动通信系统的基本工作原理，熟悉现有的GSM系统和CDMA系统，掌握移动信道中的电波传播特性、移动通信系统中的调制技术、组网技术及FDMA、TDMA及CDMA等多址技术，了解3G和未来移动通信系统的技术发展趋势，使学生具有一定的蜂窝移动通信系统的设计和网络规划能力。吴伟陵牛凯移动通信原理 2、斯图伯尔移动通信原理第二版啜钢王文博移动通信原理与系统 4、曹达仲侯春萍移动通信原理系统及技术 2、了解移动通信系统的分类； 3、了解移动通信的主要基本技术，包括：调制技术、移动信道中的电波传播特性、多址技术、抗干扰技术和组网技术等； 4、了解移动通信的发展趋势。 教学重点难点 及措施 重点：1、移动通信的特点及移动通信系统的分类； 2、常用移动通信系统的技术概况； 3、移动通信的基本技术。 难点：移动通信的基本技术。 措施：1、突出重点：从常用的移动通信系统入手，引导学生总结分析移动通信的特点及移动通信的基本技术。 2、解决难点：结合通信原理前期知识基础，将其运用到理解移动通信的基本技术当中。 授课方法 讲授、实例列举 教学手段 多媒体与板书结合 本章知识结构图： 教学主要内容： 移动通信的主要特点 一、移动通信必须利用无线电波进行信息传输 这种传播媒质允许通信中的用户可以在一定范围内自由活动，其位置不受束缚，不过无线电波的传播特性一般都很差。 二、移动通信是在复杂的干扰环境中运行的 除去一些常见的外部干扰，如天电干扰、工业干扰和信道噪声外，系统本身和不同系统之间，还会产生这样或那样的干扰。 三、移动通信可以利用的频谱资源非常有限，而移动通信业务量的需求却与日俱增 为了解决这一矛盾，一方面要开辟和启用新的频段；另一方面要研究各种新技术和新措施，以压缩信号所占的频带宽度和提高频谱利用率。 四、移动通信系统的网络结构多种多样，网络管理和控制必须有效 移动通信网络可以组成带状（如铁路公路沿线）、面状（如覆盖一城市或地区）或立体状（如地面通信设施与中、低轨道卫星通信网络的综合系统）等。 五、移动通信设备（主要是移动台）必须适于在移动环境中使用 移动通信系统的分类 移动通信有以下多种分类方法： ① 按使用对象可分为民用设备和军用设备； ② 按使用环境可分为陆地通信、海上通信和空中通信； ③ 按多址方式可分为频分多址（FDMA）、时分多址（TDMA）和码分多址（CDMA）等； ⑤ 按业务类型可分为电话网、数据网和多媒体网； ⑥ 按工作方式可分为同频单工、异频单工、异频双工和半双工； ⑦ 按服务范围可分为专用网和公用网； ⑧ 按信号形式可分为模拟网和数字网。 一、工作方式 1、单工通信 所谓单工通信，是指通信双方电台交替地进行收信和发信。根据收、发频率的异同，又可分为同频单工和异频单工。单工通信常用于点到点通信，参见图1-1。 同频单工是指通信双方（1-1中的电台甲和电台乙）f1工作，发送时不接收，接收时不发送。平常各接收机均处于守候状态，即把天线接至第二章 调制解调 授课课次 第二讲～第四讲 授课学时 5 学时分配 第二章 第一节 第二节 2 第二章 第三节 第四节 2 第二章 第五节 1 教学目的 与要求 本章讲授调制解调技术。要求学生掌握数字频率调制和数字相位调制的基本原理，掌握正交振幅调制和扩展频谱调制的基本概念和基本技术。对于模拟移动通信系统中获得广泛应用的频率调制，在先修课程《高频电