八年级科学水的利用和保护练习题1.docVIP

水的利用和保护 一 学习目标 1.通过读图了解世界和我国水资源的分布，关注世界和我国淡水资源的严重危机，增强节约用水的意识。 2.了解合理开发和利用水资源的措施。 课堂学习设计 [课前练习] 1.地球上的水以存在形态分，有 固 态水、 液 态水和 气 态水。 2.水是生物生存所需的最基本的物质之一。水和生命密不可分，这是因为: 1 水是 生命有机体 的重要组成部分； 2 生物的 生命活动也离不开水。 [科学探究] 一、水资源 1.在我们的日常生产和生活中，很多情况都需要水。读p.42图1—77、图1—81。 [讨论] 在我们的日常生活中，还有哪些活动需要用水?分组讨论，合作交流。 2.我们知道，地球上的水主要是 海洋水，它约占地球总水量的 96.53％ ，而海水是 咸 的，陆地水中淡水只占地球水体总量的 2.53％ ，并多数以固体冰川形式分布在人烟稀少的极地、高山或人类无法开采的地球深处。占地球水总量比例很低的河水、淡水湖泊水、浅层地下淡水为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。 3.地球上水循环地区分布存在着不均衡性，加上人口分布也存在着不均衡性，使得许多珍贵的淡水资源难以利用。 4.由于工农业生产给水体造成了严重的污染，这样又降低了淡水利用的价值。 5.从以上几点可以看出，节约用水和保护水源是人类面临的重大课题，应从小树立节约用水的思想。 [讨论]