八年级科学物质在水中的分散状况练习题.docVIP

物质在水中的分散状况 学习目标 1.掌握溶液的概念，能区别溶液、悬浊液、乳浊液。 2.了解溶液的组成，学会分析溶液中的溶质和溶剂。 3.了解水及其他常见的溶剂。 课堂学习设计 [科学探究] 一、溶液 [实验] 1.深紫色的高锰酸钾晶体放入水中，你能看到什么 将高锰酸钾晶体放入水中，可以看到沉在杯底部的高锰酸钾晶体周围出现一圈紫红色液体，紫红色慢慢扩大，隔了一段时间，杯中的液体变为均一透明的紫红色。 [思考] 可以用什么办法使上面实验中的高锰酸钾溶解得快些 ①可以用热水；②加热；③玻璃棒搅拌；④晶体研成粉末等。 2.紫色碘放到盛有酒精的烧杯里，你又能看到什么 可以看到加入的碘很快溶解，液体变成橙色 或棕色 。 上述实验说明了什么问题 说明高锰酸钾能溶解在水中，碘能溶解在酒精中。 1.溶质、溶剂和溶液。 1 被溶解 的物质称为溶质； 2 能溶解其他物质 的物质称为溶剂； 3 溶解后所得到 的物质叫溶液。 2.溶液的特征。 溶液是一种 均一 、 稳定 的 混合物 。 1 均一是指溶液内部各处性质 相同 ； 2 稳定是指外界条件不变，溶质和溶剂不会分离； 3 溶液由 溶质 和 溶剂 组成，故是混合物 。 3.溶液中溶质和溶剂的判定。 1 固体、气体溶于液体时，溶质是 固体、气体 ，溶剂是 液体 ； 2 两种液体互溶时，一般情况下量多者