二零一六届高考数列专题复习.doc

考点一：求数列的通项公式 1.由an与Sn的关系求通项公式由Sn与an的递推关系求an的常用思路有： 利用Sn－Sn－1＝an(n≥2)转化为an的递推关系，再求其通项公式； 数列的通项an与前n项和Sn的关系是an＝当n＝1时，a1若适合Sn－Sn－1，则n＝1的情况可并入n≥2时的通项an；当n＝1时，a1若不适合Sn－Sn－1，则用分段函数的形式表示． 转化为Sn的递推关系，先求出Sn与n的关系，再求an. [例]已知数列{an}的前n项和为Sn＝3n－1， Sn＝n2－n＋1求它的通项公式an.解当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝3n－1－(3n－1－1)＝2×3n－1；当n＝1时，a1＝S1＝2也满足an＝2×3n－1. 故数列{an}的通项公式为an＝2×3n－1. 解：a1＝S1＝12－1＋1＝1，当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(n2－n＋1)－[(n－1)2－(n－1)＋1]＝2n－2. an＝ 已知数列{an}的前n项和Sn＝n2－9n，第k项满足5ak8，则k＝(　　) A9 B.8 C.7 D.6 2.已知各项均为正数的数列{an}的前n项和满足Sn1，且6Sn＝(an＋1)(an＋2)，nN*.求数列{an}的通项公式．解析：选B　由an＝＝得an＝2n－10. 由52k－108得7.5k9，由于kN*，所以k＝8. 解：由a1＝S1＝(a1＋1)(a1＋2)，解得a1＝1或a1＝2.由已知a1＝S11，因此a1＝2. 又由an＋1＝Sn＋1－Sn＝(an＋1＋1)(an＋1＋2)－(an＋1)(an＋2)，得an＋1－an－3＝0或an＋1＝－an. 因为an0，故an＋1＝－an不成立，舍去．因此an＋1－an－3＝0，即an＋1－an＝3， 从而{an}是公差为3，首项为2的等差数列，故{an}的通项公式为an＝3n－1.由递推关系式求数列的通项公式 由递推公式求通项公式的常用方法已知数列的递推关系，求数列的通项公式时，通常用累加、累乘、构造法求解． 当出现an＝an－1＋m时，构造等差数列；当出现an＝xan－1＋y时，构造等比数列；当出现an＝an－1＋时，用累加法求解；当出现时，用累乘法求解. [例]　根据下列条件，确定数列{an}的通项公式． (1)a1＝1，an＋1＝3an＋2；(2)a1＝1，an＝an－1(n≥2)；(3)a1＝2，an＋1＝an＋3n＋2. 解 (1)an＋1＝3an＋2，an＋1＋1＝3(an＋1)，即＝3.数列{an＋1}为等比数列，公比q＝3. 又a1＋1＝2，an＋1＝2×3n－1.an＝2×3n－1－1. (2)an＝an－1(n≥2)an－1＝an－2…,a2＝a1.以上(n－1)个式子相乘an＝a1×××…×＝＝. (3)an＋1－an＝3n＋2，an－an－1＝3n－1(n≥2)， an＝(an－an－1)＋(an－1－an－2)＋…＋(a2－a1)＋a1＝(n≥2)． 当n＝1时，a1＝×(3×1＋1)＝2符合公式，an＝n2＋. 1．(2012·大纲全国卷)已知数列{an}中，a1＝1，前n项和Sn＝an. (1)求a2，a3； (2)求数列{an}的通项公式．解 (1)由S2＝a2得3(a1＋a2)＝4a2，解得a2＝3a1＝3；由S3＝a3得3(a1＋a2＋a3)＝5a3，解得a3＝(a1＋a2)＝6. (2)由题设知a1＝1.当n1时有an＝Sn－Sn－1＝an－an－1，整理得an＝an－1. 于是a1＝1，a2＝a1，a3＝a2，…an－1＝an－2，an＝an－1， 将以上n个等式两端分别相乘，整理得an＝.综上可知，数列{an}的通项公式an＝. 数列函数性质的应用数列与函数的关系 数列是一种特殊的函数，即数列是一个定义在非零自然数集或其子集上的函数，当自变量依次从小到大取值时所对应的一列函数值，就是数列．因此，在研究函数问题时既要注意函数方法的普遍性，又要考虑数列方法的特殊性． 函数思想在数列中的应用 (1)数列可以看作是一类特殊的函数，因此要用函数的知识，函数的思想方法来解决． (2)数列的单调性是高考常考内容之一，有关数列最大项、最小项、数列有界性问题均可借助数列的单调性来解决，判断单调性时常用：作差；作商；结合函数图象等方法．)数列{an}的最大(小)项的求法 可以利用不等式组找到数列的最大项；利用不等式组找到数列的最小项. [例]　已知数列{an}．(1)若an＝n2－5n＋4，数列中有多少项是负数？n为何值时，an有最小值？并求出最小值． (2)若an＝n2＋kn＋4且对于nN*，都有an＋1an成立．求实数k的取值范围．解　(1)由n2－5n＋40，解得1n4.n∈N*，n＝2,3.数列中有两项是负数，即