医学电子仪器实验指导书.doc

《小型医学电子仪器原理与应用》 实验指导书 南方医科大学生物医学工程学院医学工程系  前 言 实验教学是工科院校三大教学环节之一，通过实验不仅可以巩固、加深对基础理论知识的理解，而且可以培养学生独立分析问题、解决问题的能力和严谨的工作作风，以适应未来工作的需要。 由于知识更新周期大大地缩短，为了顺应生物医学工程学科的快速发展，必须深化教学改革，加强实践性教学环节，加强对学生动手能力的培养。结合本专业要求，我们编写这本教材时加强了现代信息技术在生物医学中的应用，注重实验内容的典型性、实用性、设计性和新颖性。力求在原理阐述上深入浅出，通过对仪器、仪表操作、电路器件设计制作、数据测试和软件编写，达到培养学生分析问题和解决实际问题的能力。 本书在编写过程中参考了许多同行的研究成果，编者在此表示感谢。由于编者水平有限和时间仓促，难免有不足之处，希望读者提出宝贵意见，批评指正。 编 者 年 月 实验内容： 常用医学电子仪器实验 人体生理信号检测实验 心电放大电路检测实验 电气安全检测实验 心电图机检定实验 目录 前 言 3 实验须知 7 第一部分 常见生理信号测量及仪器 9 【实验1】 心电信号测量及心电图机原理分析 9 【实验2】 血压的测量及血压计的原理分析 0 【实验3】 多参数测量及监护仪的原理分析 5 【实验4】 心脏除颤器及其原理分析 10 第二部分 医用信号测量电路性能测试及智能医学电子仪器设计实验 15 【实验5】 人体生理信号检测实验 15 【实验6】 人体心电信号检测实验 31 【实验7】 人体生理信号测量虚拟仪器的研发 38 【实验8】 小型医用电子仪器的设计与制作 40 【实验9】 电子血压计的设计与制作 43 【实验10】 脉搏测量仪的设计与制作 48 第三部分 医学电子仪器的计量检定实验 51 【实验11】 心电图机的计量检定 51 【实验12】 心脏除颤器的计量校准 67 【实验13】 心电监护仪的计量检定 79 【实验14】 多参数监护仪中脉搏血氧参数的计量校准 95 【实验15】 多参数监护仪中血压参数的计量 99 【实验16】 血压计的计量检定 102 第四部分 医学电子仪器的电气安全参数检测实验 110 【实验17】 医用漏电流的检测 111 【实验18】 医用设备保护接地阻抗的检测 131 【实验19】 电介质强度的检测 135 【实验20】 除颤器的安全参数检测 143 【实验21】 心电监护仪的安全检测 145 参考文献： 147  实验须知 一、学生实验守则 实验教学是对学生进行最佳智能结构培养的必要教学环节，也是培养合格人才的重要环节。学生应通过科学实验努力培养自己的独立工作能力、动手能力、观察能力、分析能力和创造能力；培养严肃认真的科学态度，理论联系实际和求真务实的作风；努力通过实验教学深化对所学理论知识的认识。为了严肃认真地完成教学所规定的全部任务，特作如下规定，必须认真执行。 1、实验前认真预习，经指导教师质疑不合格者不应盲目进行实验操作。 2、有设计性的实验先要作好预设计工作。 3、学生在实验室工作必须严肃认真、提倡创新，听从教师指导。严格按操作规程进行操作，认真观察分析实验现象，如实记录实验数据，不得捏造数据或抄袭他人结果。 4、不得迟到，保持环境安静、整洁，严禁吸烟、随地吐痰和丢弃垃圾废弃物。 5、爱护公共财物，未经许可，不得随意动用别组的仪器、工具、材料。损坏公物，照价赔偿。 6、注意安全，如遇异常情况，应立即切断电源、熄灭火源、关闭水源，防止事故蔓延扩大。并保持现场，及时报告指导老师作好善后处理。 7、实验结束，应切断仪器电源，数据交指导教师评阅合格后，再整理好仪器设备、工具、器材、桌椅等。 8、认真完成实验报告，按时交指导教师评阅。 二、实验报告要求 实验报告是实验工作的全面总结和最终成果，要能完整和真实地反映实验结果。编写实验报告也是一种基本训练，必须以严肃认真的态度来对待。 撰写实验报告要遵守一定的规范和要求。实验报告应书写简洁、文理通顺、数据、图表齐全。报告主要内容应包括： 1、实验名称。 2、实验目的。 3、实验设备与器件。（实际使用的设备、器件名称及型号） 4、对设计性的实验，要求有设计的整个过程。 5、记录实验数据，填写表格、画出图形。原始数据必须用铅笔填写，由指导教师签字，否则实验无效。 6、故障现象、分析及解决方案。 7、原始数据不能代替报告数据。实验报告没有按时上交及报告中的原始数据没有指导教师签字或伪造指导教师签字，都无效。 第一部分 常见生理信号测量及仪器 心电信号测量及心电图机原理分析 实验目