搭配不当分析.pptVIP

(加一)一面与两面搭配不当 其主要特点是：句子前面(或“后面”)出现一正一反两方面意思的词语(如“成败”“升降”“高低”“好坏”“优劣”“强弱”“得失”“能否”“是否”“有无”等)，后面(或“前面”)却只有一方面意思(或“正”或“反”)的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配的不协调。如： 　　 　　[诊断与修改] 句子前面述及两个方面，即“成功”与“失败”，而后面只述及一个方面“正确”，为了使前后照应，可将“和失败的”删去。 例：“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。 【对点训练】 1．学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。 答：________________________________________[诊断与修改] 搭配不当。两面与一面不对应，“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后不对称导致搭配不当，可以改为“这对教学活动的能否有效开展起着重要作用”。 　　【对点训练】 　　2．参加“世界杯十强赛”的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系到个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。 答：______________________________________________ 　　[诊断与修改] 　　搭配不当 。两面与一面不对应，“输赢”与“颜面”表达的意思都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面，前后不一致。在“荣誉”前面加上“耻辱和”。 3、　艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。 [辨析]　“白眼”和“青睐”指相反的两面，但后面的“温暖”只适用于一面。 (二) 搭配不当型 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。此类语病十分常见，故命题者常就此设题。 1.(2014·新课标全国卷Ⅰ)作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法。__________________________________________________ 答案：此处属动宾搭配不当。此句中“充满着”与“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“思辨色彩”，或在“辩证法”之后加上“的精神” 。 类型A　动宾搭配不当 2.(2014·山东卷)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验 。 ________________________________________________ 答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“担任”与宾语中心语“岗位”不搭配，可将“岗位”改为“职务”或“工作”。 3.春节前夕，政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力，打击拖欠农民工工资行为。 ________________________________________________ 答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“提高”之后的宾语有两个，即“力度”和“能力”，“提高”能与“能力”搭配，却不能与“力度”搭配，故可将“提高”改为“加强”。 1．简化修饰语，去掉定语或状语，保留中心词，看句子的主干结构是否搭配。如[例1]，“充满着”前有一个介词结构做状语，去掉后，则句子变为“他充满着辩证法”，显然动宾不搭配。 2．当连词“和”连接几个宾语成分时，应该注意前后动宾是否都搭配恰当。如[例3]，“提高”之后有两个宾语“力度”和“能力”，通过分析可知，“提高”与“力度”不搭配。 【知识精讲】 简化修饰语，保留中心词 　　　　【对点训练】 1、[2013?浙江卷] 这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。 [诊断与修改] 　　动宾搭配不当。“表现”和“故事”动宾不搭配，应将“表现”改为“讲述”“叙述”之类，也可以把“故事”改为“主题”。 　　2．[2012?江西卷] 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。 答：_________________________________________ [诊断与修改] 动宾搭配不当。“挑起了”与“任务”不搭配，可改为“挑起了……重担”或“承担……任务”。 　　 【对点训练】 　　3．