【推荐】湖北省黄梅一中2014届高三理综下学期适应性训练试题（二十三）.docVIP

湖北省黄梅一中2014届高三理综下学期适应性训练试题（二十四） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分300分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在试卷的答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试卷上无效。 相对原子质量（原子量）：H-1 0-16 C-12 N-14 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64第I卷（选择题，共126分） 一、选择题：（本题包括13小题．每小题只有一个选项符合题意） 1. （ ）2．通过研究细胞大小与物质运输效率之间的关系，可探讨细胞不能无限长大的原因。下列各项叙述中错误的是 A．用含有酚酞的琼脂块浸入NaOH液中呈紫红色，可显示物质(NaOH)在琼脂块中的扩散速度 B．相同时间内物质扩散进琼脂块的体积与其总体积之比可以反映细胞的物质运输效率 C．实验证明，细胞体积越大，相对表面积越大，物质运输越快 D．实验说明细胞之所以分裂的原因之一是其表面积与体积的关系限制了细胞的继续生长 4．下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验中,叙述正确的是 A．叶绿体色素之所以能够在滤纸上分离开的原因是不同的色素分子大小不同 B．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，是为避免色素迅速扩散进入层析液中 C. 将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光 D．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用 5. 一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是 A. 如果摘除甲图中的部位①，则②处生 长素浓度会高于10-6 mol·L-1 B. 甲图①处生长素浓度可用乙图f点表 示，此处生长受到抑制 C. 给予该植物右侧光照，③④侧生长素 浓度可分别用乙图c、g点表示 D．如将该植物向左侧水平放置，根将向 下生长，表现出生长素作用的两重性 6．在“噬菌体侵染细菌”的实验中相关的方法与结果正确的是 A. 若32P标记组的上清液有放射性，则可能原因是搅拌不充分 B. 未标记的噬菌体在含32P标记的细菌体内复制三次,其子代噬菌体中含32P的个体占3/4 C. 用含35S的培养基直接培养噬菌体，用以标记35S D. 分别用含35S和含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养出带相应标记的噬菌体 7, 括号内的实验用品都能用到的是(　　) A.钠的焰色反应(铂丝、氯化钠溶液、稀盐酸) B.蛋白质的盐析(试管、醋酸铅溶液、鸡蛋白溶液) C.硫酸铜晶体里结晶水含量的测定(坩埚、温度计、硫酸铜晶体) D.肥皂的制取(蒸发皿、玻璃棒、甘油) 8．下列有关化学用语正确的是（　　）。 A．核内有8个中子的碳原子： B．CS2的结构式：S—C—S C．乙烯的比例模型： D．NH4Br的电子式： 9．下列离子方程式书写不正确的是（　　）。 A．NaOH溶液与SO2反应，当n（NaOH）∶n（SO2）＝4∶3时，4OH－＋3SO2=SO32-＋2HSO3-＋H2O B．CuCl2溶液与Na2S溶液2∶1反应：Cu2＋＋S2－=CuS↓ C．1 mol·L－1的NaAlO2溶液和2.5 mol·L－1的盐酸等体积互相均匀混合：2AlO2-＋5H＋=Al（OH）3↓＋Al3＋＋H2O D． Cl2与FeBr2溶液反应，当n（Cl2）∶n（FeBr2）＝1∶1时：2Fe2＋＋4Br－＋3Cl2=2Fe3＋＋2Br2＋6Cl－ 10．从海水中提取镁的工艺流程如图所示。 下列说法错误的是（　　）。 A．用此法提取镁的优点之一是原料来源丰富 B．步骤⑦电解MgCl2时阴极产生氯气 C．步骤⑥可将晶体置于HCl气氛中脱水 D．上述工艺流程中涉及化合、分解和复分解反应 11．分子式为C5H10N2O3的二肽在酸性条件下可水解为氨基酸（不考虑H2N-COOH和立体异构），这些氨基酸重新组合可形成的二肽共有（　　） A．3种 B．6种 C．9种 D．12种 12．气体的自动化检测中常常应用原电池原理的传感器。下图为电池的工作示意图：气体扩散进入传感器，在敏感电极上发生反应，传感器就会接收到电信号。下表列出了待测气体及敏感电极上部分反应产物。则下列说法中正确的是（　　） 待测气体 部分电极反应产物 NO2 NO Cl2 HCl CO CO2 H2S H2SO4 A．上述气体检测时，敏感电极均作电池正极 B．检测Cl2气体时，敏感电极的电极反应为：Cl2 + 2e－= 2