【推荐】【步步高】2015届高考政治大一轮复习 专题四 社会主义经济理论的初期探讨配套课件 新人教版选修2.pptVIP

解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 * 选修2　经济学常识　 大一轮复习 专题四　社会主义经济理论的初期探讨 主干构建 考点突破 限时训练 主干构建·精要概览 自由贸易 资本主义 权宜之计 客观 自觉利用 自由市场 商品生产 价值规律 考点突破·深度剖析 核 心 突 破 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命 题 探 究 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 答 案 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 解 析 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点一 核心突破 答 案 考点突破·深度剖析 核 心 突 破 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命 题 探 究 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 解 析 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 答 案 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 考点突破·深度剖析 命题探究 核心考点二 核心突破 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 解 析 1 2 3 4 5 限时训练 答 案 1 2 3 4 5 限时训练 1 2 3 4 5 限时训练 [考点展示]　1.列宁提出的“新经济政策”的主要内容和意义；2.列宁关于市场与社会主义关系的主要观点；3.《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点；4.毛泽东对社会主义商品经济的认识。 核心考点一　列宁对市场与社会主义关系的认识 核心考点二　毛泽东对社会主义经济理论的探索 动态发布 命题特点 2009·江苏高考，36(1) 高考常结合名人言论或事实材料，考查列宁对市场与社会主义关系的认识。 命题点　列宁对市场与社会主义关系的认识 典例1　(2009·江苏高考)1985年8月28日，邓小平在会见津巴布韦总理穆加贝时，曾对列宁的新经济政策作过评价。他说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” 新经济政策实施前后，列宁对市场与社会主义关系的认识有何变化？ 变式训练1　人们对商品经济的认识经历了曲折历程。列宁曾认为商品经济与社会主义是不能并存的。但实践证明这是不可行的，后改为实行新经济政策，恢复与发展商品、货币关系。 在社会主义制度下，商品生产的存亡与地位问题，曾是苏联长期争论的理论与实践问题。1952年，斯大林发表了当时有很大影响的《苏联社会主义经济问题》一书，该书以理论权威和政治权威的形式肯定社会主义制度下商品生产存在的必要性。 (1)在苏联20世纪50年代的争论中，对社会主义商品生产有哪些基本观点？ (2)关于商品生产存在的原因，斯大林与列宁的观点有何不同？ 实施新经济政策前，列宁把商品货币看作社会主义社会的对立物，主张消灭商品经济，由政府直接控制商业。实施新经济政策后，列宁提出共产党人要学会经商，由国家调节商业。不过，当时列宁仍然把这些变化当成解决困难的一种权宜之计。 本题考查在20世纪50年代，苏联对社会主义商品生产的认识。第(1)问从两个方面回答，一种认为应当消灭商品生产，另一种认为不论在什么条件下，商品生产都会引向资本主义。 1．《论十大关系》关于我国经济建设的主要观点 (1)我国社会主义建设必须坚持调动国内外的一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针。 (2)协调比例关系。正确处理重工业和轻工业