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邹樱(省考试院历史学科秘书) 知识:体现历史学科特色,体现历史知识,历史脉络发展的掌握程度。 能力:在唯物史观指导下,运用历史知识、思维、方法分析问题和解决问题的能力,强调探究能力。 历史材料和历史观点强调从一份材料中读出一份信息的能力; 历史思维和历史方法的考核——读材料得结论。 运用新材料、新情景,贯通古今,关联中外。 强调与现实生活,社会发展的联系,学会用历史的观点对现实生活的思考,反映时代性,热点不是直接反映,而是反映热点背后的思考。增强学生的历史洞察力。 赵自勇,男,教授,出生于1969年09月。1997年07月毕业于北京 大学世界近现代史专业,博士学位。2006年获得华南师范大学教授资格。 硕士生导师。专业特长及近期研究方向:世界近现代史、东亚史、现代 化比较研究。 研究成果: 1、合著《东亚的历史巨变与重新崛起:东亚现代化进程研究》,香港社会科学出版社有限公司,2004年11月出版。本人撰写12万字。该书为国家社科基金“九 五”规划重点项目成果。 2、合著《东南亚的政治变革与社会转型》,中国社会科学出版社,2006年7月出版。本人撰写3万字。该书为中国社会科学院重大研究课题成果。 3、《菲律宾精英民主的超越及其障碍》, 《东亚:政党政治与政治参与》,世界知识出版社,2007年5月 4、《中日两国早期现代化道路比较:19世纪后半期》,《中学历史教学》,2007年第9期。 5、 《一体化的理想与现实:欧洲能够从东亚学习什么》,《中国社会科学院院报》,2007年6月21日,第3版。 何文平,男,1970年6月生,湖南安仁人,2002年毕业于中山大学,获历史学博士学位。中大副教授,主要从事中国近现代社会经济史的教学与研究。 主要担任课程: 中国近代社会史,本科专业课 研究课题: 1,“近代中国民间武器问题研究”,国家社会科学基金课题2005年(第一参加者); 2,“民国前期广东的县级政权与地方社会(1912-1937)”,中山大学桐山基金项目2004年(主持)。 3,“口述史的引入与中国近现代史教学改革”教学改革项目,中山大学教学研究项目(第一参加者)。 研究成果: 1,《民国初年广东的民间武器》,《中国社会科学》2005年第1期(第2作者); 2,《被舆论化的历史:“粤东盗甲天下”说与近代广东匪患》,《中山大学学报》2005年第2期; 3,《晚清军事变革中的广州驻防八旗》,《历史档案》2002年第3期。 黄珍德,男,出生于1973年5月,副教授。2007年06月毕业于中山大学历史系,获得博士学位。 所属单位:华南师大中国近现代史教研室 专业特长及近期研究方向:中国近代政治史的研究、国民党训政史 ?◎论文:共发表论文10余篇,主要有:?1、《论清末新政时期的谣言》《华南师范大学学报》2004年第1期 2、《与港澳商战的幻灭·中山港无税口岸的筹建和夭折》,《中山大学学报》2007年第5期;??3、《清末国家与乡村社会之间关系的变动??以捐税为中心》,《重庆社会科学》2007年第10 期;?4、《论戊戌时期汪康年的变法思想》,《华中师范大学学报》1998年第5期。? 1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权 8 1998年颁布《中华人民共和国村民委员会组织法》 7 1994年7月颁布《中华人民共和国劳动法》 6 1993年6月国务院台湾事务办公室和国务院新闻办公室发表《台湾问题与中国的统一》白皮书 5 1993年7月乔石在八届全国人大常委会第二次工作会议上做《努力建设社会主义市场经济法律体系》的讲话 4 1992年4月国务院发出《关于股份制企业试点工作座谈会情况的报告》的通知 3 1992年邓小平发表南方谈话,提出“社会主义也可以搞市场经济” 2 1991年12月海峡两岸关系协会在北京成立 1 资料 序号 (4)主题(2分):民主法制建设 序号(4分):4、6、7 补充材料(2分):①1997年中共十五大把“依法治国”确定为政治体制改革的重点;②1999年颁布了《中华人民共和国行政复议法》;③1999年“依法治国”正式写入宪法。 主题(2分):经济体制改革 序号(4分):2、3、4 补充材料(2分):①1992年中共十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;②1997年中共十五大明确非公有制经济是我国社会主义市场经济体制的重要组成部分。 主题(2分):祖国统一 序号(4分):1、5、8 补充材料(2分):①1992年海峡两岸达成了坚持一个中国的重要共识;②1997年香港回归。 【例3】(3)史学界把代议制的建立模式划分为三种:
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