【推荐】七年级生物下册 第二节 探究环境污染对生物的影响课件 新人教版.pptVIP

教学目标: 1.以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。 2.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。 3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。 模拟探究酸雨对生物的影响 合作与交流 1.提出问题： 2.做出假设： 3.设计对照实验。 本实验的变量是： 实验组处理： 对照组处理： 4.预期实验组结果及推论： 讨论 1.模拟的酸雨和现实的酸雨有什么区别？查一下酸雨有什么成分？ 2.酸雨一定是有本地的污染物产生的吗 参考答案 1.酸雨是由水和硫酸和硝酸，模拟的酸雨是由水和醋酸构成。 2.不一定是。因为酸雨是燃烧煤、石油、天燃气时产生的二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物等物质在大气中和水结合而成的。酸雨可以随大气流动而飘移，因此酸雨不一定是本地区废气排放而造成的，有可能是跨地区、跨国的污染造成的。 酸雨对植物有不利影响，在实验条件下，怎么样模拟酸雨对植物的影响呢？根据下面的提示，你能设计一个实验方案吗？有了方案再尝试完成它。 可以用醋酸和清水配，模拟酸雨，把PH值控制在4。 可以在醋酸条件下测定种子的发芽率和种子生长情况。 是否需要设置对照实验，如果需要，应当怎么样设计？ 本实验需要数量统计吗？ 只做一组实验，实验的数据可靠吗？你认为怎么样做，实验的数据才可靠？ 设计一个表格，记录、观察实验的结果？ 实验步骤参考答案 1.采用P