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- 2016-04-11 发布于湖北
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一 鉴赏比较 归纳方法. 材料一(甲)文段: 他家里很穷。一连三年的灾荒,所得的谷只够交租,他实在撑不下去了。他听说河豚子有巨毒,他打算用河豚子结束一家人的性命。他提着一篮子河豚子回家,家人都十分高兴。 (乙)文段: 他从别人口中得来了这一常识,便决心走这一着算盘。 ????? 他不知从什么地方讨来了一篮子的河豚子,悄悄地拿向家中走来。 ????? 一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独手支撑一家五口,从去年冬支撑到今年二三月;已算是困难极了。现在也只好挨饥了! ????? 但是——怎样挨得下去呢? 小结:悬念开头 解说:它能够使读者产生一种对事件发展和人物命运紧张的期待和热烈关切的心理状态,从而引起读者的阅读兴趣。 提示:用倒叙开头,或在文章开头以及情节展开的关键时刻留下疑问造成神秘感。同时也要注意设置的悬念最终要解除。 材料二 (甲)文段: 他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计——矿下作业。一天,他无意中在山上发现了一些血红色的果子。他摘了一个,一嚼,满口生香,他用快递把摘得80枚野果寄往他的老家。临回家的前一天,他又拿出了剩下的10枚,准备分给工友,一个本地工友看见了告诉他,这果子虽好看,却有毒。吃多了,那后果不堪设想。他急忙搭车回家,巴不得一下子看到无事的母亲。 (乙)文段
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