反比例函数的图像和性质解析：.pptVIP

“预见性”,猜一猜 反比例函数的图象又会是什么样子呢?在什么位置?具有什么性质？ 1、进一步熟悉作函数图象的步骤，会做反比例函数的图象. 2、探索并掌握反比例函数的性质。 3、能根据反比例函数的性质解决相关问题。 自学课本第41页并解答下列问题： 1、请完成例2表格中的填空。 2、在例2的图象上画虚线描出个点。 3、（合作交流） 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？ 精讲点拨 反比例函数图象形状：双曲线 越来越接近x轴(或y轴)，但是与x轴、y轴永远不相交 “心动”不如行动 2．描点： 3．连线： 函数y=kx-k 与 在同一条直角坐标系中的 图象可能是 : 考察函数 的图象,当x=-2时,y= ___ ,当x-2时,y的取值范围是 _____ ;当y﹥-1时,x的取值范围是 _________ . 1.通过本节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑吗？ 2.你对自己本节课的表现满意吗？为什么？ “心动”不如行动 2．描点： 3．连线： 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题？ 已知圆柱的侧面积是10πcm2,若圆柱底面半径为rcm,高为hcm,则h与r的函数图象大致是( ). 练一练 6 -1 -1y0 x-2或x0 数缺形时少直觉， 形少数时难入微． 本节收获 1、进一步巩固复习了作函数图象的一般方法和步骤 2、亲手画出函数的图象，用类比的方法，数形结合的思想，有了对图形进行观察、分析和归纳的体验，掌握了反比例函数的图象和性质 当k0时，双曲线的两支分别位于第一、第三象限， 在每个象限内y值随x值的增大而减小。 当k0时，双曲线的两支分别位于第二、第四象限， 在每个象限内y值随x值的增大而增大。 3、反比例函数 （k为常数，k≠0)的图象是双曲线 作业： 课堂：46页2、3、8、9题 家庭：练习册43页—45页第1课时 做一做： 1．用“＞”或“＜”填空： （1）已知　　　和　　　是反比例函数　　　的两对自变量与函数的对应值．若　　　　　则　　 　　 　． （2）已知　　　和　　　是反比例函数　　　的两对自变量与函数的对应值．若　　　　　则　　 　　 　． 2．已知（　　 ），（　　 ），（ 　　 ）是反比例函数 的图象上的三个点，并且　　　　　　　　，则 小关系是（　　） 　 （A）　　　　　　　　 （B） （C）　 （D） 3．已知（　　 ），（ 　 ），（ 　　 ）是反比例函数 的图象上的三个点，则 的大小关系是　　　　　　　　　　． C 小练习: 1、正比例函数y=2x经过第 象限. 一、三 2、已知矩形面积为6，则它的长y与宽x之间的 函数关系式为 ，y是x的 函数. 反比例 3、函数y=2xm+1是反比例函数，则m= . 4、反比例函数 经过点（1， ）. -2 4 探究反比例函数的图象和性质 1、列表 2、描点 3、连线 回忆：画函数图象的一般步骤 ◆在以上作图中，你有那些收获，哪些值得注意的地方，甚至有哪些不足， 请说给我们听听。 （怎么列？自变量怎样取值？） （怎么连？） （怎么描？） 光滑，适当延伸，从左至右连 自变量的值，函数的值 （横坐标， 纵坐标） 取 算 ◆试着画出反比例函数y= 与y= 的图象 反比例函数的性质 ①当k0时，在图象所在的每一个象限内，当x增大时，y的变化规律？ ②当k0? 请大家结合反比例函数 和 的函数图象，围绕以下两个问题分析反比例函数的性质。 y = x 6 y = x 6 1.当k0时,函数值y随自变量x的增大而减小； 2.当k0时,函数值y随自变量x的增大而增大。 讨论 y = x 6 x y 0 y x y x 6 y = 0 解： 不一定y1y2 则y1y2 则y1y2 练：在反比例函数 的图象上有两点（x1，y1）、 （x2，y2）, 若x1x2 ， 则y1y2吗？ 在每个象限内 在每个象限内 y X O k0 K0 反比例函数的图象和性质 双曲线的两支分别