溴碘的性质及提取教学设计.docVIP

课题：溴、碘的性质及提取 一、课程标准、教材分析及学生分析 【课程标准】 1. 认识化学在海水的开发和利用中的实际应用，了解海水综合利用的一般原理和流程； 2. 以自然资源海水中提取溴和碘，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。 【教材分析】 本节内容安排在苏教版化学一的专题二 ：从海水中获得的化学物质的第一单元最后一节中，在这之前专题二的第一单元介绍了氯及其化合物，以及制备氯的方法和从得失电子、化合价升降的角度分析氧化还原反应。本课时内容分为从海水、海带中提取溴、碘单质的流程和溴、碘的性质两部分。 【学生分析】 学生对氯气及其化合物的性质有一定掌握，对氧化还原反应已经有了一定的认识，从化合价角度分析氧化还原反应并不难被学生所接受，很多学生已经具备一定的科学探究的方法和思路，这些为本节课的学习打下了较好的基础。作为四星级高中，震泽中学的生源在本地区处于比较优质的水平，学生有综合运用知识的可能和能力。 二、教学目标 【知识与技能】 1．了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法； 2．认识溴、碘及其化合物在生产和生活中的应用；能列举重要用途； 3．知道溴、碘单质的性质及离子的检验方法。 【过程与方法】 1．结合反应原理分析提取溴和碘的过程，体会实验设计的方法； 2．通过将溴碘离子转化为单质进行富集、分离、转化的过程，体会转化的方法在物质分离中的应用，并运用所学的化学知识对化工