15 酸碱盐反应中的过量问题归纳.docVIP

课 题 酸碱盐反应中的过量问题 教学目标 培养学生在酸碱盐实际实验过程中的过量和不足意识 例题1.A是一包白色固体，其成分是NaCl和少量难溶于水的杂质。X中肯定存在的溶质有__________，可能存在的溶质有____________________________________________ 。 例2、A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其式量为100. （1）用化学式表示：A ；B 。 （2）写出A与盐酸反应的化学方程式： 。 （3）D中含有的溶质可能有哪几种情况？ 【考查利用碳酸钙高温分解；可溶碱性氧化物与水反应生成对应的碱；酸碱盐的相互反应等知识进行物质的推断。】 例3．：稀溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。 向装有一定量溶液的中滴加几滴酚酞溶液，再滴加稀，并不断振荡溶液，若观察到 （实验现象），则证明溶液与稀发生了化学反应。 [提出问题是否可以用其他? 学生探究 实验过程 实验现象 结论 方案① 加入氢氧化钠溶液后，温度明显上升。 测量温度变化可以证明稀硫 与氢氧化钠溶液能发生反应 方案② 出现白色沉淀 用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应 [交流评价] 请你评价上述两组由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由。 方案① ： （16） 。 方案② ： （17） 。 [拓展实验] 取一定量的稀硫酸，逐滴匀速滴加氢氧化钠溶液，测得反应过程中pH变→t1时，溶液的酸碱性变化情况是 （18） 。由图示分析，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生反应的依据是 （19） 。当加入氢氧化钠溶液到t2时 例4．兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案： （1）操作a、b的名称是 (51) ，其目的是除去溶液中 (52) 。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 (53) 。 （2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为谁的意见是正确的，理由是 (54) 。加入过量的金属X的目的是 (55) 。 （3）滤液1与滤液2的组成是否完全相同， (56) 。混合在一起蒸发对获得晶体纯度是否有影响，理由是 (57) 。 练习 1、某学校化学兴趣小坐用NaCl固体（含有杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：请回答： ①写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为： （6） 。 ②在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是 （7） 。沉淀C的化学式是 （8） 。 ③若要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒外，还需用到的玻璃仪器是 （9） ，其作用是 （10） 。 2、波尔多液是预防植物病虫害的一种保护剂，它 是 由 硫 酸 铜 、 生 石 灰 和 水 配 制 而 成 ，配制方法如下：生石灰加水后形成的石灰乳温度降到室温以后，将硫酸铜溶液慢慢倒入石灰乳，边倒边用木棒剧烈搅拌，即成天蓝色的波尔多液。 （1）配制波尔多液的相关化学方程式 ① 、 ② （2）若石灰乳未冷却到室温可能引起的后果 （3）请你设计两种不同的简便方法检验波尔多液配制得恰好 操作步骤 现象与结论 （与步骤关联得分） 方法一 方法二