复数复习与小结解析：.pptVIP

复数a+bi(a, b∈R)由两部分组成，实数a与b分别称为复数a+bi的实部与虚部。 当b=0时，a+bi就是实数， 当b≠0时，a+bi是虚数，其中a=0且b≠0时称为纯虚数。 变式练习 1.若方程 +(m+2i)x+(2+mi)=0 至少有一个实数根，试求实数m的值. 2.复数的代数运算 问题3 复数 等于（ ） A. B. C. D. 方法点拨—在掌握复数运算法则的基础上注意以下几点 1. 的周期性 高考链接 1．(06年陕西卷)复数 等于 A.1－i B.1+i C.－1+ i D.－1－i 问题4 设z为虚数，且满足 求|z|。 解法2 解题总结 解法1入手容易、思路清楚，是我们处理这类问题的常规方法，必须熟练掌握。 方法与技巧—共轭复数的性质 　　　 复数z=a+bi 点Z(a,b） 向量 知识拓展 问题7 如果复数z满足|z+i|+|z－i|=2，那么|z+i+1|的最小值是（ ） A.1 B. C.2 D. 方法与技巧 掌握一些常见曲线的复数方程，充分运用复数的几何意义解题，就可以快速准确的解答有关问题。 回顾总结 1.两个复数相等的充要条件是实现把复数问题转化为实数问题的重要途径，也是我们解决有关的方程、不等式问题的重要依据。 作业 1.已知z是复数，z+2i、 均为实 数，且复数(z+ai)z在复平面上对应的点在第一象限，求实数a的取值范围. 2．已知复数z满足 ， 的虚部为 2 ， （1）求z； （2）设 ， ， 在复平面对应的点分别为A，B，C，求 的面积. 解法2着眼于整体处理，巧用共轭复数的性质，对解题方法技巧有较高的要求。 时，z是纯虚数 问题5 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限，求实数m的取值范围。 3、复数的几何意义 复数z=a+bi 有序实数对(a,b) 直角坐标系中的点Z(a,b) x轴------实轴 y轴------虚轴 （数） （形） 复平面 一一对应 y x o b a Z(a,b) z=a+bi 复数的一个几何意义 背景知识 复数的另一几何表示 C x y B 0 A 问题6 如图，已知复平面内一个平行四边形的三个顶点O,A,B对应的复数分别是0, 5+2i , -3+i ，求第四个顶点C对应的复数. 解法1—向量法 解法2—几何法 平行四边形对角线互相平分 x y o 不等 相等 x y o 思想方法—数形结合 2.在熟练进行复数运算的同时，掌握一些运算技巧方法，以求快速准确地解答问题。 3.复数的几何表示建立了复数与平面图形、复数与向量沟通的桥梁，由此我们可以方便地进行数形转换，寻找更为直观、方便的解题方法与途径。 * 汾西县第一中学 刘惠文 lhw713@163.com 人教版选修2－2第3章 《数系的扩充与复数的引入》 复 习 课 虚数的引入 复 数 复数的表示 复数的运算 代数表示 几何表示 代数运算 几何意义 知识体系 一、本章知识结构 二、《标准》与《大纲》的比较 （1）删去了复数的三角形式，以及三角形式的运算等内容。 （2）突出了数系的扩充过程，复数的代数表示法及代数形 式的加减运算的几何意义。 （3）人教A版教材弱化了： ① i的正整数次幂的周期性（隐含于本章复习参考题B组 第2题中） ② 共轭复数的概念（在§3.2.2例3（1）中给出） ③ 关于复数的模的几何意义（隐含于§3.1.2练习4中） ④ 实系数一元二次方程求解（见习题3.2 A组第6题） ⑤ 删减的内容不必再补。那些弱化的部分，建议也只是在其出现的地方作适当延伸，不必重点讲解。 三、学习目标 1、在问题情境中了解熟悉的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充中的作用，感受人类理性思维的作用以及属于现实世界的联系. 2、理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件. 3、了解复数的代数表示法及其几何意义. 4、能进行复数代数形式的四则运算，了解复数代数形式的加、减运算的集合意义. 四、重点和难点 ◆重点:复数的概念（代数形式、向量表示）以及代数形式的加、减、乘、除的运算法则，加减的几何意义. ◆难点:复数相等的条件、向量表示，