七年级数学平面图形的认识1.docVIP

课 题：第六章 平面图形的认识复习（1）学案编号：7159 姓名 【学习目标】 1．复习线段、直线、射线、线段的中点、角、余角、补角、对顶角的有关概念； 2．有关基础理论在生活实际中的应用． 【学习重点】线段、角的有关计算． 【问题导学】 问题1．(1) 下列叙述正确的是（ ） A．180°的角是补角 B．110°和90°的角互为补角 C．10°、20°、60° 的角互为余角 D．120°和60°的角互为补角 (2) 点到直线的距离是指这点到这条直线（ ） A．垂线段 B．垂线的长度 　 C．长度 　 D．垂线段的长度 (3) 如果与互补，与互余，则与的关系是（ ） A．= 　B． 　C． 　 D．以上都不对 (4) 在海上，灯塔位于一艘船的北偏东40°方向，那么这艘船位于这个灯塔的（ ） A．南偏西50°方向 B．南偏西40°方向 C．北偏东50°方向 D．北偏东40°方向 (5) 为直线外一点，为上三点，且，那么（ ） A．三条线段中最短 　B．线段叫做点到直线的距离 C．线段是点到的距离 　D．线段的长度是点到的距离 (6) 如右图，经过点C的直线有 条，它们是________________； 可以表示的以点B为端点的射线有_______条，它们是________________； 有线段________________________． (7) 整队时，我们利用了“___________________________”这一数学原理． (8) 时钟从8点15分走到8点35分，分针转了_____度， 时针转了_____度． (9) 如图，OA⊥BC，∠2=20°+∠1，则∠BOD=______． (10) 作图并填空: 如图，过点A画线段AB，使线段AB⊥直线l， 且点B为垂足，线段AB的长度就是___________的距离． (11)如果线段AB=6cm，BC=4cm，且A、B、C在同一直线上，则线段AC= ． 【问题探究】 问题1．(1) 如图，图中共有线段_____条，若是中点，是中点， ①若，，_________； ②若，，_________． (2) 不在同一直线上的四点最多能确定 条直线． (3) ① ； ②． 问题2．如图，∠AOB=∠COD=900, ⑴ ∠AOC等于∠BOD吗？ ⑵ 若∠BOD=1500,，则∠BOC等于多少度？ 问题3．已知数轴上的点A、B、C，它们所表示的数分别是+4，—6，x（x0） （1）求线段AB的长； （2）求线段AB的中点D所示的数； （3）若AC=8，求x的值； （4）求线段OD（O为原点）的长； 【问题评价】 1．下列说法正确的有 （填序号）． ①射线 a；②直线M；③直线AB、CD相交于点m；④直线a，b相交于点B 2．下列叙述正确的有 （填序号）． ①互余的两个角是锐角； ②直线成平角； ③Rt∠是余角； ④若2∠AOC=∠AOB，则OC是 ∠AOB的角平分线 3．观察右图，回答下列问题： （1）图中共有______条线段； （2）如果点D是线段AC的中点，点E是线段 BC中点，则线段DE=_____ AB，若AB=10cm， DC︰CE=2︰3，则DC=_______ 4．（1）如图，射线OA表示_____偏_____30°方向， 射线OB表示_________方向； （2）请在图中标出南偏西400方向的射线OF，东南方向的射线OH． 5．如图，直线AB、CD相交于点O，已知OG是∠COB的平分线，∠AOG=100°， 求∠BOD的度数．  教师助手 学生帮手 家长朋友 教师助手 学生帮手 家长朋友