工业工程综合训练教程分析.docVIP

《工业工程综合训练》 学院： 机械工程学院 专业： 工业工程 班级： 学号： 学生姓名： 导师姓名： 完成日期： 目录 第一章 《工业工程综合训练》任务书 3 1.1课程设计的性质、基本内容 3 1.2时间安排 3 1.3题目背景及设计任务 3 1.4课程设计说明书的基本要求 6 1.5成绩评定 6 第二章 FR型产品计划编制过程 6 2.1编制主生产计划 6 2.2编制物料需求计划 7 第三章 K型汽车的生产网络计划分析过程 10 3.1 K型汽车的生产活动明细 10 3.2 绘制双代号网络图 11 3.3 网络活动时间参数的计算 11 3.4生产活动中具体问题的分析 12 3.5进行网络计划的优化 13 3.6时间-费用优化 14 第四章 课程设计心得体会 16 参考文献 17 第一章 《工业工程综合训练》课程设计任务书 1.1、课程设计的性质、基本内容 《工业工程综合训练》课程设计是工业工程专业教学计划中的一个重要环节，主要是使学生通过课程设计，学会综合运用过去所学过的相关课程的知识，经受一次理论联系实际的综合训练，使学生熟悉工业工程的原则、步骤和方法，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 根据《2010级工业工程专业人才培养计划》的有关要求，以及实践教学的相关安排，本次综合课程设计内容：生产计划与控制。通过本次课程设计的训练，使学生进一步掌握所学工业工程专业知识，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，熟悉和掌握企业生产计划和生产作业计划的编制方法和步骤。 1.2、时间安排：2013年12月23日—2014年1月2日（第17、18周） 1.3、题目背景及设计任务 （一）背景资料 1、某企业的FR型产品2013年12月22日的期末库存量为x，FR型产品的安全库存量为4，批量为30，生产提前期为1周，计划时段单位为周，计划展望期为12周，需求时界为2周，计划时界为8周，销售预测与实际可能的合同量如表1所示。 表1 FR型产品2013年12月23日-2013年3月16日的销售预测与合同量（单位：件） 时段/周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售预测 28 30 30 32 25 26 26 26 19 26 38 29 实际合同量 0 25 25 30 25 25 25 26 26 19 26 26 38 1 26 30 28 30 24 29 26 30 18 26 30 38 2 29 29 25 32 30 29 29 30 26 19 29 26 3 29 26 30 32 30 29 28 26 19 26 32 38 4 32 30 32 30 30 25 26 26 19 26 27 38 5 19 27 38 32 29 29 26 30 19 29 32 26 6 26 38 29 29 29 29 26 26 19 26 30 38 7 26 26 28 29 30 25 40 30 19 26 26 30 8 30 29 26 29 30 25 26 26 19 26 26 38 9 30 26 32 26 25 29 26 26 19 27 32 38 注意：（1）以上0-9共10个方案，每个学生选择一个，按学生学号的尾数（末位数）选择。如学号尾数为1，选择方案1；学号尾数为2，选择方案2；……；以此类推。 （2）FR型产品2013年12月22日的期末库存量x=a+b+c，即学号后三位数对应的数值的和，详见表2、表3和表4。如，学号后三位为001，则x=9+8+6=23；学号后三位为134，则x=4+6+1=11；……；以此类推。 表2 学号倒数第三位数对应的数值 学号倒数第三位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值a 2 0 3 1 9 4 5 7 6 8 表3 学号倒数第二位数对应的数值 学号次末位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值b 6 4 7 0 2 5 2 8 1 3 表4 学号末位数对应的数值 学号末位数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数值c 7 6 5 2 1 3 8 4 9 0 2、FR型产品由C、D、E、F、G、H等零部配件装配而成，C、D、E、F、G、H六种零部件12月22日的存货量和生产提前期如表