2015届中考语文考点知识总复习教案31.docVIP

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第二讲 诗词鉴赏 陕西中考考情分析与复习指南陕西《中考说明》 陕西中考2012—2014命题规律年份 题目 题材类别 考查内容 分值 比重分析概括诗文的思想内容和作者的观点、态度;②欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。 年年年 《山行》《送李副使赴碛西官军》《过山农家》 山水田园诗边塞送别诗农家田园诗 词语表达效果、作者情感表达技巧、体悟意境画面描述、体会观点、态度 分分分   诗歌鉴赏是我省中考必考题型从近几年的考查情况来看呈现以下特点:均为课外篇目或者为课内诗歌作者的课外篇目(如2013年考查的岑参);所选诗歌以绝句居多(2012、2014年均为七言绝句)也包含律诗(2013年为七言律诗)。从题材上看田园诗、送别诗、感怀诗近年来考查的几率要高一些。在考点分布上同学们要注意多从炼字、意境、作者态度等几方面去练习提升。 ,          真题体验)一、(2014·陕西)阅读下面的诗歌回答问题。山 行[清]姚范百道飞泉喷雨珠春风窈窕绿蘼芜。山田水满秧针出一路斜阳听鹧鸪。【注释】蘼芜(mí wú):香草名。请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。窈窕”一般是形容人形体美好在这里形容春风生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。(也可以联想为:散发着清香的蘼芜草在微风中轻轻摇摆结合全诗分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。诗人沐浴着春风轻快地行走在山间踏着夕阳听着鸟鸣看着周围美丽的自然风光和田园风光心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。二、(2013·陕西)阅读下面的诗歌回答问题。送李副使赴碛西[唐]岑参 火山六月应更热赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆送军万里西击胡。功名只向马上取真是英雄一丈夫。【注释】①碛(qì)西:安西都护府。②赤亭:地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城:地名在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú):酒家。诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。有诗评说此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意“另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。示例:同意。常见的送别诗多写离愁别绪如“劝君更进一杯酒西出阳关无故人”;而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以这首诗颇显“另类”。三、(2012·陕西)阅读下面的诗歌回答问题。过山农家[唐]顾况 板桥人渡泉声茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗却喜晒谷天晴。诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述。伴着淙淙的泉水走过板桥;鸡鸣声声太阳高高地照在山农家的茅后两句诗中的“莫嗔”“却喜”反映出山农怎样的心情?莫嗔”写出了山农劝说客人不要嫌怨焙茶烟雾熏蒸的歉意之情;“却喜”写出了山农看到天晴想到可以晒谷的欣喜之情。 ,          解题技巧)一、推敲字词:考查题型:(1)某字或词用得好好在哪里?(2)诗歌中的某字或词有什么表达效果?(3)某字能否改为另一字?(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。字词类型:(1)动词在欣赏诗词时我们要重点注意动词所具有的特殊韵味。如“几处早莺争暖树”中的“争”字很有表现力传神地写出了春回大地万物生机勃勃鸟类争相占领向阳树木的情态。(2)表示修饰的形容词如“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄”中的“乱”字写出3)数词或量词在古典诗词中为了增强某种表达效果常常使用数词一般情况下都不是确数。如“池上碧苔三四点叶底黄鹂一两声”作者描写碧苔时用“点”而不用“团”或“块”点”使画面具有水墨画般的韵味。(4)表颜色的词颜色一般表现心情增强描写的色彩感和画面感渲染气氛。欣赏时抓住能表现色彩组合的字眼体会诗歌的浓郁画意。如“两个黄鹂鸣翠柳5)特定名词——意象诗是意象的表现是形象的艺术。意象是意与象的融合。所谓“意”就是诗人的主观情思;所谓“象”就是诗中的自然景物、生活画面。考生可以通过它理解作者的思想或感情。古诗词中诗人常常赋予一些意象相对稳定的感情色彩。古诗词中常见的意象及其内涵:月:思乡怀人。浮云:在外漂泊的游子。菊、兰:隐逸高雅之士。梅:高洁。莲:超凡脱俗。松:坚贞不屈。竹:正直、虚心。柳:送别、思念。鸿雁:思乡怀亲、羁旅伤感。(1)准确解释该字在诗句中的意思;(2)结合所在诗句分析该字的表达作用(有无修辞或描写手法若有则指出其作用;对相关意象或意境的作用;对诗人感情表达的作用);(3)围绕准确鲜明、形象生动、凝练含蓄、音韵和谐、风格特色等方面进行分析。答题格式:这个词语在诗句中的意思是__________它运用了________的修辞生动、准确、形象地写出了________的景象(情态)表达了诗人________的思想感情。题型示例:雨过山村[唐]王建雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去闲看中庭栀子花。问题:古典诗词讲究炼字末句中的“闲”字用得好请你说

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