2015届高考历史总复习限时规范特训习题47.docVIP

2015届高考历史总复习限时规范特训习题47.doc

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2015届高考历史总复习限时规范特训习题47.doc

限时规范特训1. [2014·河北省唐山市高三摸底考试][20世纪的战争与和平] 材料一 ……朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的冷战格局,这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏外交争斗和南北朝鲜军事的对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。” ——沈志华《抗美援朝战争决策中的苏联因素》 材料二 关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 (1)根据材料一和所学知识,从当时世界格局角度分析朝鲜战争爆发的原因。 (2)关于朝鲜战争的结局,你同意哪一说法?理由是什么? 解析:第(1)问结合材料一分析可知,朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其控制下的两大阵营之间的冷战格局。第(2)问关于朝鲜战争的结局,选择其中一种观点,从投入战争的目的和最终的结局对比分析。言之有理即可。 答案:(1)原因:朝鲜战争是冷战的产物。 (2)同意第一种说法。 理由:中国把美韩军队打退到三八线以南,扭转朝鲜战局的战略目的已达到。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的,这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。(或同意第二、三种说法。理由:略) 2. [2013·东北四校联考]阅读下列材料,回答问题。 材料一 我们的经济由于多年沉重和不适宜的战争支出受到了严重损害,我们社会的政治统一遭到破坏,几十年都不会恢复。……根据我的判断,事后证明我们错了。我们过高估计了失去越南对西方安全的影响。 ——麦克纳马拉《回顾越战的悲剧与教训》 材料二 到1968年,反战示威游行已遍及全国各地。8月,芝加哥的示威者和警察发生大规模冲突,造成流血事件。1969年1月,在尼克松就任总统时,华盛顿上万名群众,高举着“尼克松是头号战犯”“尼克松是亿万富翁的工具”等标语牌走上街头,举行大示威,吓得尼克松只好躲在防弹的“玻璃罩”里发表“就职演说”。 (1)结合材料一及所学知识说明美国介入越南战争的目的。 (2)结合以上材料及所学知识分析越南战争对美国及国际局势产生了哪些影响。 解析:本题考查美国发动越南战争的相关问题。第(1)问应该从二战后美国的全球战略政策入手分析。第(2)问应该从经济发展、政治局势、政府政策调整等角度分析;国际局势的影响主要从美国国际地位、对外政策的变化等方面分析。 答案:(1)争夺世界霸权和遏制共产主义力量的发展。 (2)对美国:经济状况急转直下;加剧国内矛盾,人民反战运动高涨;尼克松政府调整外交政策。 对世界:冲击美国资本主义世界霸主地位;美苏争霸中美国转为守势;美国同新中国实现关系正常化。 3. [2014·河北省邯郸市高三摸底考试][二十世纪的战争与和平] 材料一 1948年在法国、德国、意大利、波兰建立了保卫和平的组织。1949年 4月在巴黎和布拉格召开了第一届世界保卫和平大会,有72国的代表参加,选出了常设委员会,大大推动了世界和平运动的发展。1950年 3月世界保卫和平大会常设委员会发表了《斯德哥尔摩宣言》,要求无条件禁止原子武器,并开展了签名运动。半年中签名的达5亿人。许多国家建立了全国性的保卫和平委员会。1950年11月在华沙召开第二届世界保卫和平大会,大会决定成立世界和平理事会。 ——摘编自搜搜百科 材料二 美国于1965年8月向日内瓦18国裁军委员会提出一项防止核武器扩散条约草案。同年9月,苏联也向联大提出一项条约草案。1966年秋天,苏美两国开始秘密谈判并于1967年8月24日向18国裁军委员会提出了“不扩散核武器条约”的联合草案,1968年3月11日美苏又提出联合修正案。1968年6月12日,联大核准该条约草案。1970年3月5日,《不扩散核武器条约》正式生效。1996年9月10日,联合国大会以158票赞成、3票反对、5票弃权的压倒多数票通过了《全面禁止核试验条约》。该条约是一项旨在促进全面防止核武器扩散、促进核裁军进程,从而增进国际和平与安全的条约。 ——摘编自百度百科 (1)根据材料一,分析指出战后和平运动的主题及特点。结合所学知识,分析二战后初期和平运动高涨的原因。 (2)相比材料一,材料二在防止核战争方面有何新变化?简要分析出现这些变化的原因。 解析:第(1)问把握材料一中的关键词“世界保卫和平”、“无条件禁止原子武器”等即可归纳主题,特点可从参与国家的广泛性、参与过程的民主性、组织性等方面归纳,原因则从二战的影响、战后初期的现状等分析即可。第(2)问把握材料中的美国、苏联、联合国等几个国际力量主体分析即可。 答案:(1)主题:禁止核武器,保卫世界和平。 特点:广泛性、民主性、组织性。(答出一点即可)

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