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科学方法是开启智慧之门的金钥匙 作者：姚柯炜 姚柯炜——恩科雨露首席教育专家，北京大学特约讲师，教育部中小学教师国家培训计划授课老师，北京师范大学校外导师，北京基础通识教育研究院院长，河南省校园文化艺术促进会副会长，中国教育沙盘第一人，研究生入学考试数学专家，数学网状框架学习法创始人。姚柯炜老师在数学教学、中小学教育、家庭教育和养成教育方面有很深的造诣，先后受邀在北京、上海、南京、天津、广州、深圳、武汉、长沙、郑州等40余个城市做专家报告会或讲座。分别担任郑州七中、金沙小学、平顶山三高、鹿邑实验学校等30余个学校的名誉校长、教学顾问、专家委员会主任。 姚柯炜老师首创以培养全面发展的人为目标的科学教育体系，创立了培养全面发展的人、现代家庭教育、专家圆桌和状元学习、人格培养等6幅思维导图，独创7个教育沙盘，已申请教育专利4项，著有《学习方法研究、学习习惯养成报告》（连载）、《数学高分指南》等13部书籍。 学生在学习中知识系统不起来，知识与知识之间断裂，形不成有效的知识网络体系。比如大家都学了一元二次方程，一元二次函数和一元二次不等式，但很少有学生把这三个方面的知识点联系起来。其实抛物线与X轴的交点，就是对应方程的根，X轴上方的部分就代表了大于零的不等式的解，X轴下方的部分就代表了小于零的不等式的解。 （四）线性思维 很多时间，学生线性思维，没有质疑精神，老师说什么就是什么