19.1.2变量与函数复习.pptVIP

19.1变量与函数 复习 5.填表并回答问题： （1）对于x的每一个值，y都有唯一的值与之对应吗？答： 。 （2）y是x的函数吗？为什么？ 课堂小结： 内容总结 方法归纳 * 1、为了刻画事物变化规律，数 学上常用＿＿＿表示． ? 2、函数关系的三种表示方法： 图象法、列表法、解析法 创设情景 函数 3.下列各曲线中不表示 y 是 x 的函数的是( ) 4 4.下列关系中，y不是x函数的是（ ） D y=±2x 16 9 4 1 x 2和－2 8和－8 18和－18 32和－32 不是 答：不是，因为y的值不是唯一的。 A y=2x+15 X≥1且为整数 x ≠ －1 解:∵花盆图案形如三角形,每边花有n个,总共有3n个, 其中重复了算3个。 ∴ s 与 n 的函数关系式为: s = 3n－3 (n1的整数） 1.求函数自变量取值范围的两个依据： (1)要使函数的关系式有意义． ①函数的关系式是整式时，自变量可取全体实数； ②函数的关系式分母中含有字母时，自变量的取值应使分母≠0； ③函数的关系式是二次根式时，自变量的取值应使被开方数≥0． (2)对于反映实际问题的函数关系，应使实际问题有意义． 2.求函数值的方法：把所给出的自变量的值代入函数解析式中，即可求出相应的函数值。 1（武汉中考）函数y= 中自变量x的取值范围 是 ；当x=3时，函数值y= ； 2、在男子1500米赛跑中，运动员的平均速度y= ， 则这个关系式中是 自变量， 是 函数； 3、已知2x-3y=1，若把y 看成x的函数，则可以表示 为 ； X≥1 x y 4、如图等腰三角形ABC的周长为30设底边为x腰长为y （1）写出用x表示y的表达式。 （2）y是x的函数吗？如果是指出自变量的取值范围？ 解： （1）y与x的函数关系式为：y=15- x （2）自变量的取值范围是0＜x＜15 A B C 练习 1. 如图,用长35米的篱笆围成一个长方形的养鸡场,鸡场的一边靠墙(墙长18米),另三边用篱笆围成.设养鸡场AB为x米,面积为y平方米. ⑴ 求y与x函数关系; ⑵ 求x的取值范围; ⑶ 当养鸡场宽为多少时,面积等于150平方米. B A C D 墙 １　求下列函数中自变量x的取值范围：? （1） y＝3x－1； （2） y＝2x2＋7； ? （3） y= ； （4） y＝ ． （1）（2）中x取任意实数，两式都有意义 . （3）中，x≠－2时，原式有意义． ? （4）中x≥2时，原式有意义． 解： 1.求下列函数中自变量x的取值范围 （1）y= （2）y=x2-x-2 （3）y= （4）y= 我， 我… 函数自变量的取值范围必须满足的条件 1、使分母不为零 2、使二次根式中被开方式非负 3、使实际有意义 教你一招： 函数 ｛ 函数解析式的建立 自变量取值范围 函数值的求法 1、 函数解析式-------列代数式,建立等式 2、自变量取值范围-------构建不等式（组） 3、求函数值-------求代数式的值 * * *