第6课近代中国经济结构的变动教学设计.docVIP

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  • 2016-04-11 发布于重庆
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第6课近代中国经济结构的变动教学设计.doc

第6课近代中国经济结构的变动教学设计

第6课 近代中国经济结构的变动 内容标准 简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义产生的历史背景。 教学目标 知识与能力 通过学习自然经济的解体,探究列强侵略对自然经济解体的影响,认识到列强入侵客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件 通过学习洋务运动的兴起、内容、分析洋务运动失败的原因,认识到维护本阶级利益是地主阶级的基本准则;但洋务运动客观上推动了中国社会的发展,在一定程度上抵制了西方列强的侵略,是中国大规模近代化实践的开端 通过学习中国民族资本主义的产生,认识到近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,抵制了列强的经济侵略 过程与方法阅读教材,分析、讨论图文资料,创设情景立足教材,超越教材,注重宏观与微观的结合,构建大课堂体系。 教学策略 教学重点与难点 重点:中国自然经济解体和资本主义产生的背景。 难点: 洋务运动的评价。 学法指导对于自然经济的解体,可以从原因、表现与后果等方面进行归纳总结关于自然经济解体的原因要着重从外部因素即资本主义入侵来进行分析。洋务运动可以从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析,形成完整的知识结构,自主探究并运用唯物主义观点分析洋务运动的影响。对文中图文史料进行分析,提高从历史料中获取历史信息的能力,提高分析能力和思维能力。 变动一:自然经济开始解体(板书) 合作探究一:什么是自然经济的? 小农经济?两者

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