二年级语文一分钟7.docVIP

《一分钟》教学设计 作者：湖北省黄冈市蕲春县实验小学 何杜 【课前透视】 时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了２０分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗，分为六个自然段，配有两幅形象的插图。课文内容与学生实际生活联系非常紧密，教学中要引导学生联系自己生活体验，理解课文内容，从中受到教育和影响。 由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教材，教学时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严要求，珍惜时间。 【教学目标】 １、认识９个生字，会写８个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 ３、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 【教学重点】 １、识字、写字。 ２、朗读，理解、感悟一分钟的重要。 【信息资料】 生字词卡片、多媒体课件。 【教学时数】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、切入举偶 １、游戏： 请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长，（一分钟后）让同学们谈感受。你们觉得一分钟长吗？ （学生自由交谈。） ２、导入新课，教师由上述谈话引入： “是啊，一分钟可以说很短，也可以说很长，因为一分钟时间可以做许多事情，一个人只要把