【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 第1章 第2节 运动的合成与分解同步备课课件 粤教版必修2.pptVIP

●教学流程设计 小船过河问题的分析 综合解题方略——绳杆相连的关联运动问题 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 YJ · 物理 必修2 教师用书独具演示 通过将曲线运动分解为某几个方向的直线运动体会物理中化繁为简的研究问题的方法. 情感态度与价值观 1.使学生知道如何利用坐标研究物体的运动． 2.使学生能够熟练使用平行四边形法则进行运动的合成和分解. 过程与 方法 1. 在具体的情景中知道什么是合运动，什么是分运动，知道其等时性和独立性． 2.知道运动的合成分解，理解平行四边形定则． 3.会用作图和计算的方法求运动的分解与合成问题． 知识与 技能 演示结束 1.对一个运动能正确地进行合成和分解．(重点) 2.理解运动合成分解的意义．(重点) 3.具体问题中的合运动和分运动的判定．(难点) 4.分运动与合运动的等时性与独立性的应用．(难点) 1.知道合运动与分运动的概念和关系，并会在具体问题中加以区分． 2.知道什么是运动的合成、分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则． 3.会用作图法和直角三角形知识求解有关位移、速度、加速度的合成与分解问题. 重　点　难　点 课　标　解　读 分运动与合运动 共同产生 实际发生 分运动 独立 互不影响 共同产生 相同 同时