人教新课标A版高中数学必修一 可编辑课件 第三章 函数的应函数应用题(上课用课件).pptVIP

1．数学模型：就是把实际问题用数学语言抽象概括，所得出的关于实际问题的数学描述．它的形式一般有：几何图形、方程式、函数解析式等． 2．建立数学模型解决实际问题的过程： 本节重点：实际问题向数学模型的转化． 本节难点：数学模型的选取． [例1]　如图所示是某厂老板和工会主席所画的股东红利和工资增长的函数图，通过以下两图能说出老板和工会主席各持什么观点吗？ [分析]　本题是通过分析函数图象来解释实际问题的题目，老板所画的两条线平行，说明其增长幅度相同，工会主席所画的两条线起点重合，倾斜度不同，说明随后的增长率有差异．因此应从增长幅度和增长率的实际意义入手探索． [解析]　老板和工会主席都选择一次函数来描述此问题，直线的倾斜程度反映出了增长的快慢，老板从工资额增长的角度说明工资总额和股东红利在数量上同步增长，工会主席从增长率的角度说明股东红利提高的速度比工资总额提高的速度要快．老板意在说明工人收入和股东收益同步增长，工会主席则强调股东收益比工人收入增长的快. [例2]　在经济学中，函数f(x)的边际函数Mf(x)定义为Mf(x)＝f(x＋1)－f(x)，某公司每月最多生产100台报警系统装置，生产x台的收入函数为R(x)＝3 000x－20x2(单位：元)，其成本函数为C(x)＝500x＋4 000(单位：元)，利润是收入与成本之差． (1)求利润函数P(x)及边际利润函数MP(x)； (2)利润函数P(x)与边际利润函数MP(x)是否具有相等的最大值？ 你认为本题中边际利润函数MP(x)取最大值时的实际意义是什么？ [解析]　(1)P(x)＝R(x)－C(x) ＝(3 000x－20x2)－(500x＋4 000) ＝－20x2＋2 500x－4 000　　(x∈[1,100]，x∈N)． MP(x)＝P(x＋1)－P(x) ＝[－20(x＋1)2＋2 500(x＋1)－4 000]－(－20x2＋2 500x－4 000) ＝2 480－40x　　　(x∈[1,100]，x∈N)． 问：在淡季的时候，商场要获得最大利润，羊毛衫的标价应为多少？ [例3]　20世纪30年代，查尔斯·里克特制订了一种表明地震能量大小的尺度，就是使用测震仪衡量地震能量的等级，地震能量越大，测震仪记录的地震曲线的振幅就越大．这就是我们常说的里氏震级M，其计算公式为：M＝lgA－lgA0，其中，A是被测地震的最大振幅，A0是“标准地震”的振幅(使用标准地震振幅是为了修正测震仪距实际震中距离造成的偏差．) (1)假设在一次地震中，一个距离震中100千米的测震仪记录的地震最大振幅是20，此时标准地震的振幅是0.001，计算这次地震的震级(精确到0.1)； (2)5级地震给人的震感已比较明显，计算7.6级地震最大振幅是5级地震最大振幅的多少倍(精确到1)． [例4]　某工厂统计资料显示，产品次品率p与日产量x(x∈N*且0x≤100)的关系表如下： 以下是某地区不同身高的未成年男性的体重平均值表： 根据表中提供的数据，能否从我们已经学过的函数y＝ax＋b，y＝alnx＋b，y＝a·bx中选择一种函数，使它比较近似地反映出该地区未成年男性体重y关于身高x的函数关系？试求出这个函数解析式． [例5]　我国1990～2000年的国内生产总值如下表所示： (1)描点画出1990～2000年国内生产总值的图象； (2)建立一个能基本反映这一时期国内生产总值发展变化的函数模型，并画出其图象； (3)根据所建立的函数模型，预测2004年的国内生产总值． [解析]　(1)利用计算器画出1990～2000年国内生产总值的图象如下． 这样，我们就得到了函数模型 y＝7 574.275x－15 056 434.35. 作出上述函数图象如下． 根据上述函数图象，我们发现这个函数模型与已知数据的拟合程度较好，这说明它能较好的反映国民生产总值的发展变化． (3)以x＝2 004代入以上模型可得y＝122 412.75亿元，由此可预测2004年的国民生产总值约为122 412.75亿元． 一、选择题 1．下图是一份从2006年初到2009年初的统计图表(单位：元)． 根据此图表得到以下说法，其中正确的有(　　) ①这几年人民生活水平逐年提高； ②人民生活费收入增长最快的一年是2006年； ③生活价格指数上涨速率最快的一年是2007年； ④虽然2008年生活费收入增长较缓慢，但由于生活价格指数也略有降低，因而人民生活有较大的改善． A．①②③　　　　　 B．①②④ C．②③④ D．①③④ [答案]　B [解析]　由于生活费收入指数一直增高，而生活价格指数，先增后减，故人民生活水平逐年提高，故①正确；2006年到2007年这一年，生活费收入指数直线的斜率最大，说明这一年增