三角形的高、中线与角平分线PPT课件.PPTVIP

* 7.1.2 回顾 思考 ? 画一个△ABC，请你回忆作出△ABC的高AD． B D C A 问题：(1) △ABC的高有什么特点？ (2)你能用折纸的方法找出你准备好的三角形的高吗?（3）请你试用语言描述高的定义. 如图，从△ABC的顶点A向它所对的边BC画垂线，垂足为D，所得线段AD叫做△ABC的边BC上的高. A B D C 回顾 思考 ? ∵AD是△ABC的高 ∴AD⊥BD， ∠ADC=∠ADB=90° 出示你所准备好的三角形纸片，把B、C重合对折，折痕与BC交于点D． 问题：(1)D点有什么特殊性？ (2)连接线段AD，AD把△ABC分成的两个三角形的面积有何关系？ (3)你能给AD起个名称吗？ （4）请你试用语言描述中线定义 . 探索 创新 ? 如图，连接△ABC的顶点A和它 所对的边BC的中点D，所得线段AD叫 做△ABC的边BC上的中线. 探索 创新 ? A B D C ∵AD是△ABC的中线 ∴BD=CD= BC 请你再出示一个三角形纸片，对折，使AC与AB所在直线重合，折痕与BC交于D． 问题：(1)通过这个操作你认为AD有什么位置特点？ (2)你能用尺规作出AD吗? (3)你能给AD起个名称吗？ （4）请你试用语言描述角平分线的定义. 探索 创新 ? 探索 创新 ? 如图，画∠A的平分线AD，交∠A所对的边BC于点D，所得线段AD叫做△ABC的角平分线. ∵AD是△ABC的角平分线 ∴∠BAD=∠CAD= ∠BAC A B D C 巩固 思考 ? 1.你认为一个三角形有几条高、几条中线、几条角平分线？并分别作出来. 2.通过你所作出的三线，请说明它们各自的共性. 3.你认为“三线”定义中，高与线段垂线、三角形角平分线与角的平分线、中线与线段中点有何异同. 练习 反馈 ? 1.如图，（1），（2）和（3）中的三个∠B有什么不同？这三个△ABC的边BC上的高AD在各自三角形的什么位置？你能说出其中的规律吗？ A A A B D C B（D） C D B C *