下学期第15课第三框与第四框PPT课件.pptVIP

* * 第15课 公民要依法同违法犯罪做斗争 维护自己的合法权益 第三框 受到非法侵害、要用法律武器、 依靠执法机关，维护自身合法权益 第四框 受到非法侵害、依照法定程序，维护自身合法权益 5分钟复习: 1、判断：同违法犯罪行为作斗争,既是公民的责任,也是公民的权利。 （ ） 2、填空：（ ）和（ ）是公民同违法犯罪作斗争的有效手段。 3、正当防卫的四个条件？ 1、运用法律武器，维护自身合法权益： 现实生活中，公民的合法权益可能受到来自哪些方面的侵害？ 受到非法侵害既不能忍气吞声任其侵害，也不能采用非法手段进行报复。P109 运用法律武器维护自身的合法权益。 三、四、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关、依照法定程序维护自身合法权益： 案例评析： 小明和同学去电影院，看完电影出来，发现自己的自行车不见了，在附近找了几圈也不见踪影。看小明着急的样子，几个同学围了上来。甲说：“旧的不去，新的不来，明天让你妈再买一辆。”乙说：“要不然你也弄一辆骑走？”。丙说：“干脆去黑市买一辆，也就几十元钱。”小明站在原地，盘算着…… 评析材料中几个同学的观点并帮小明出主意。 2、受到非法侵害应去执法机关控告、起诉： 我国的执法机关有哪些？他们的职能分别是什么？ 三、四、受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益： 三个机关分工负责、互相配合、互相制约的，各自受理不同的案件。 法律规定：“公安机关、人民法院、人民检察院对于报案、控告、举报，都应当接受。” 公民受到非法侵害时，可以到公、检、法三机关中任何一个机关控告、举报，或者到审判机关起诉。 公安机关接到报案后，立即派人将案犯拘留，公安机关、人民法院、人民检察院立案，公安机关、人民检察院开展侦查工作，人民检察院提起公诉，人民法院开庭审判，人民法院和公安机关执行判决。 刑事诉讼程序——《中华人民共和国刑事诉讼法》 民事诉讼程序——《中华人民共和国民事诉讼法》 行政诉讼程序——《中华人民共和国行政诉讼法》 诉讼：打官司。 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 3、受到非法侵害要依照法定程序，维护自身合法权益： 阅读课本P111-115，了解三种诉讼程序。 （1）、刑事诉讼： 国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动。 ①公诉案件： ②自诉案件： 人民检察院代表国家向法院提起诉讼。 程序：立案 、侦查、提起公诉、审判、执行 公民个人向法院提起的诉讼。 程序：立案 、审判、执行 （2）、民事诉讼： 在当事人和其他诉讼参与人的参加下，人民法院依照法定程序审理民事案件，解决民事纠纷的活动。 程序： 起诉和受理， 审理和判决、裁定， 执行。 X事诉状 原告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（原告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址） 被告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（被告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址） 请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的） 事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据，包括证据情况和证人姓名及联系地址） 此致 XXXX人民法院 原告：（签名或盖章） 　　　　　　　　　　　　　　 XXXX年X月XX日　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 附：一、本诉状副本X份（按被告人数确定份数）； 　　二、证据XX份； 　　三、其他材料XX份。 （3）、行政诉讼：（民告官） 人民法院为解决行政纠纷，在当事人的参加下，审理行政案件的活动。 民：公民、法人等； 官：各级人民政府（不包括权力机关、司法机关和居委会、村委会等群众性的自治组织。） 程序：起诉和受理——审理和判决——执行。 特点：行政诉讼的被告始终是行政机关； 不能通过调解结束诉讼。