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心理测量学 教科院心理学系 课程说明： 1、课程目的：在了解测量基本原理的前提下，学会评价、使用、编制心理测验。 2、内容简介：《心理测量》是心理学主干课程之一。我们将其分为“测量学基本原理及测验编制技术”、“测验类型及相关测验简介”两个部分，便于同学们学习。该课程辟专章介绍了目标参照测验的理论与技术、认知心理学的一些测量学新观点；增加了测验等值、题库建设、教师自编测验等实用技术的介绍；加强了对我国学者在测量学领域研究活动与成果介绍。本课程可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教程，也可作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作的人员的参考课程。 学习目标： 学生 要达成以下三个目标： 其一，掌握心理测量的基本原理和方法，为今后进一步学习打下基础； 其二，为从事心理学研究提供思路和方法，也为毕业论文的研究提供方法。 其三，为学生今后工作提供有用的心理测量方法与工具。 主要参考书 1、金瑜主编《心理测量》华东师范大学版，2001，8 2、戴忠恒《心理与教育测量》华东师范大学版，1985年 3、彭凯平《心理测验—原理与实践》华夏出版社，1989年（通俗易懂，阐释详细） 4、戴海崎、张峰、陈雪峰《心理与教育测量》暨南大学版 5、顾海根《学校心理测量学》广西教育出版社 6、郑日昌著《心理测量学》人教版1993年9月（理论简介后，侧重各种测验的