【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第二章 自然环境中物质运动和能量交换章末归纳提升课件 湘教版必修1.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 31页
  • 2016-11-06 发布于广西
  • 举报

【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第二章 自然环境中物质运动和能量交换章末归纳提升课件 湘教版必修1.ppt

【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第二章 自然环境中物质运动和能量交换章末归纳提升课件 湘教版必修1

XJ · 地理 必修1 ①地势越高,气温越低; ②海陆分布:距海近(远),海洋性(大陆性)强、气温年较差、日较差小(大); ③沿海洋流的影响:暖流增温,寒流降温 地面状况 纬度不同,太阳高度角不同,接受太阳热量的多少不同 纬度位置(决定气温) 气温 具体影响 气候因子 要素 ①相同纬度地区大陆东西两岸的降水状况不同,西风带地区大陆西岸的降水多于大陆东岸,信风带地区则是大陆东岸的降水多于大陆西岸②在亚欧大陆和北美大陆东南部,正好处在季风环流的控制下,形成明显的季节变化:冬季风干燥,夏季风湿润 风向 大气环流 形势(决定不同地区的降水情况) 降水 具体影响 气候因子 要素 暖流有增湿作用,寒流有减湿作用 洋流 暖湿气流的迎风坡多雨;背风坡(雨影区)少雨 地形 地面状况 赤道地区气流以辐合上升为主,全年雨量充沛;南北回归线附近以下沉气流为主,常年干旱少雨 空气的垂直运动 大气环流 形势(决定不同地区的降水情况) 降水 具体影响 气候因子 要素 南半球 12、1、2三个月气温高(气温曲线呈波谷状) 北半球 6、7、8三个月气温高 (气温曲线呈波峰状) 气温 判定半球 (以形定位) 结论 因素变化 依据 步骤 冰原气候 最热月均温0 ℃以下 寒带 (极地) 苔原气候 最热月均温0~10 ℃ 亚寒带针叶林气候 最热月均温10~20 ℃ 温带季风、温带大陆性气候 最热月均温20 ℃以上

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档