陕西师范大学教师专业技术职务评审.docVIP

陕西师范大学教师专业技术职务评审 量化评估办法 ? 一、量化内容 1.思想政治、职业道德； 2.教学工作量完成情况，教学评估 3.科研成果； 4.学历和行政兼职情况。 1.计分由基础分和附加分两个部分组成。教学为主和科研为主教师的基础分值参见表一。 2.科研评估含量化分值和硬件条件两部分。两部分同时符合方有申报资格。 3.思政、教学、科研基础分分别计分，基础分分别达标为申报晋升职称的基本条件，基础分达标后累计附加分。 4.思政、教学、科研附加分可以相加，附加分为竞争依据，不封顶。 5.得分结果文、理科不可相比；主要从事教学与主要从事科研的教师不可相比。 以教学为主教师晋升专业技术职务基础分 科 目 科 科 政 100分 100分 学 工作量 150分 150分 估 100分 100分 研 讲 师 30分 40分 150分 170分 授 250分 270分 基 础 分 讲 师 380分 390分 500分 520分 授 600分 620分 ? 以科研为主教师晋升专业技术职务基础分 学 科 项 目 科 科 政 100分 100分 ? 学 工作量 150分 150分 估 100分 100分 ? 研 讲 师 60分 80分 220分 260分 授 330分 390分 基 础 分 讲 师 410分 430分 570分 610分 授 680分 740分 ? (一)思想政治、职业道德计分标准： 100分，超出为附加分。 120分 100分 80分 计 0分 1.遵守宪法、法律和学校的各项规章制度，坚持四项基本原则，具有良好的思想政治素质； 2.忠诚教育事业，工作尽职尽责，备课认真，上课无迟到早退和缺勤现象，坚持教书育人，具有良好的职业道德； 3.积极参加单位各项公益活动，乐于接受任务； 4.品行端正，作风正派，团结同志，为人师表。 505奖”“康德奖”“先进工作者”“优秀党员”等只作为评估依据和评审参考，不计分。 30分，省部级奖60分，国家级奖100分。非政府颁发的各种基金奖励不计分，只作为评审参考。 (二)教学计分标准 1．教学工作量计分标准：基础分150分，超出为附加分。 (1)以教学为主的教师：平均每学年完成教学工作量(以教务处颁布的教学计划为准)最低为160学时；同时，申报教授者应承担三门课以上讲授任务，申报副教授者应承担两门课以上的讲授任务。符合上述条件者计基础分150分。副处以上双肩挑教师坐班人员年均教学工作量达到60学时，非坐班人员年均教学工作量达到120学时，任课门数符合上述条件者，计基础分150分。 (2)以科研为主的教师：平均每学年完成教学工作量80学时；同时申报教授者应承担两门以上课程的讲授任务，申报副教授者应承担一门以上课程的讲授任务。符合上述条件者计基础分150分。 (3)超工作量附加分计分：以教学为主的教师平均每学年工作量超过160学时，超出部分的计分办法为按年限累加每6学时计1分，但附加分以教学工作量基础分值的80％封顶，即教学工作量附加分不能超过120分；以科研为主的教师每学年超过80学时，超出部分的计算办法同上。 (4)函授教学工作量只有在完成校本部规定的基本课时数(年均160课时)的条件下方能折算计分，折算办法以教务处规定为准。 2.教学评估计分标准：基础分100分，超出为附加分。 120分 100分 80分 计 0分 (1)教学评估可按以下指标进行(申报讲师仅评估前五项指标)： ②教学内容 ⑧教学方法 ④教学效果 ⑤教育教学研究 ⑥掌握学科学术动态，有开拓新领域能力 ⑦指导青年教师、进修教师和访问学者；指导或协助培养博士、硕士研究生 以上①一④项具体内容请参照《陕西师范大学课程教学评估表(二)》的具体规定执行。①一⑦项的评估结果请参照表三打分。 教学评估表(供参用) 助教晋升讲师 讲师晋升副教授 副教授晋升教授 优秀 良好 一般 优秀 良好 一般 优秀 良好 一般 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 总分 ? ? ? (2)教学获奖计分办法 (不受任现职时间限制)(此项1999年起执行)。属引进人才者，由于到校时间短暂，不受此项限制