【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第5章 第2+3节 中国环境管理政策体系同步备课课件 湘教版选修6.pptVIP

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  • 2016-11-06 发布于广西
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【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理 第5章 第2+3节 中国环境管理政策体系同步备课课件 湘教版选修6.ppt

【推荐】【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中地理第5章第23节中国环境管理政策体系同步备课课件湘教版选修6

污染限期治理就是对重点环境问题进行限定时间的治理吗? 【提示】 这种认识是错误的,它曲解了污染限期治理制度的含义。污染限期治理制度既对重点环境问题作了治理时间的限定,也对治理内容和治理效果作了限定。 【问题导思】  1.怎样看待环境影响评价制度? 【提示】 环境影响评价制度的实施,可以禁止一些对环境有重大不良影响的建设项目的进行,也可以通过对可行性方案的比较、筛选,把某些建设项目的影响减到最低程度。但是,各国在执行时也遇到一些问题。一是限制过严会影响经济发展的资源开发,从而影响社会需求。二是许多技术尚待解决。 2.贯彻“强化环境管理”政策为什么主要依靠政策来落实? 【提示】 政府是环境管理的执行主体,可以通过确定环境保护方针,颁布环境保护相关法律法规,制定环境管理条例和国家行动计划等,强化环境管理。 3.我国加入的国际环境保护公约主要是针对哪些全球性环境问题? 【提示】 全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。 4.环境保护法规的任务、作用与目的各是什么? 【提示】 1.管理政策体系 我国是世界上人口最多的发展中国家,加强环境管理,强化环境监督,具有重大的现实意义。目前,我国已经形成了以环境保护为基本国策的一系列符合我国国情的环境管理体系: 2.环保法规体系 我国环保法规体系主要由六个方面的法规构成,在该法规体系中,不同法规具有不同的地位,可通过绘制关联图的形式理解。 (1)环

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