【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 4.2 探究加速度与力、质量的关系同步备课课件 新人教版必修1.pptVIP

菜 单 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 课堂互动探究 当堂双基达标 运动速度 越大 越大 力 加速度 所受的力 质量 控制变量 一端有定滑轮的长木板 天平 打点计时器 交流 实验过程的理解 实验数据的处理 0.63 800 1.00 500 1.25 400 1.33 350 1.65 300 2.02 250 a/m·s－2 m/g 菜 单 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 课堂互动探究 当堂双基达标 2实验：探究加速度与力、质量的关系 一、实验目的 学会用控制变量法探究物理规律．全面正确地认识加速度与力、质量的关系． 二、实验原理 1．加速度是表示物体变化快慢的物理量．根据事实经验，加速度与物体的质量有关．物体受力一定时，质量越小，加速度就．加速度还与物体受力的大小有关，物体质量一定时，受力，其加速度越大． 2．控制变量法：加速度a和质量m、受力F都有关系．研究它们之间的关系时，先保持质量不变，测量物体在不同的作用下的，分析加速度与力的关系；再保持物体相同，测量不同的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系．这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系，再控制另一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫法． 三、实验器材 砝码，，细线，纸带，导线，夹