【推荐】【金版学案】2013-2014学年高中化学（情景导入+课前导读+知识解惑+课堂演练）第1章 第2节 有机化合物的结构与性质课件 鲁科版选修5.pptVIP

CHCCH2CH3与CH2CHCHCH2、 炔烃、二烯烃、环烯烃 CnH2n－2 CH2CHCH3与 烯烃、环烷烃 CnH2n 典型实例 可能的类别 组成通式 — CH3COOH、HCOOCH3与HO—CH2—CHO 羧酸、酯、羟基醛 CnH2nO2 CH3CH2CHO、CH3COCH3、 CH2=CHCH2OH与 醛、酮、烯醇、环醚、环醇 CnH2nO C2H5OH与CH3OCH3 醇、醚 CnH2n＋2O 葡萄糖与果糖(C6H12O6)、蔗糖与麦芽糖(C12H22O11) 单糖或二糖 Cn(H2O)m CH3CH2NO2与H2NCH2COOH 硝基烷、氨基酸 CnH2n＋1NO2 酚、芳香醇、芳香醚 CnH2n－6O (4)单官能团与多官能团，分子式相同，一种分子内为单官能团，另一种分子内有不止一个官能团。例如：CH3COOH与HO—CH2—CHO。 (5)立体异构。 4．判断两物质是否是同分异构体 判断依据是同分异构体的概念。其方法是：先看分子式相同，再看结构不同。注意从两个方面考虑：一是原子或原子团连接顺序；二是原子的空间排列形状。由此能辨认出不同结构，还应记住常见不同类的异构体，例如：相同碳原子数的二烯烃和炔，饱和一元醇和醚，羧酸和酯，氨基酸和硝基化合物等。 ①貌似不同，但由于分子呈空间四面体构型，实为同一物质，不是同分异构体。而②属于同分异构体。 5．有机物同分异构体