【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 18.4 玻尔的原子模型同步备课课件 新人教版选修3-5.pptVIP

●教学流程设计 原子的能级跃迁问题 综合解题方略——类氢原子问题的分析 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 选修3-5 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 演示结束 1.玻尔理论的基本假设．(重点) 2.能级、跃迁、氢原子能级图和有关计算．(重点)3.用玻尔理论解释氢原子光谱．(难点) 1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容． 2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念． 3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型． 4.了解玻尔模型的不足之处及其原因. 重　点　难　点 课　标　解　读 玻尔原子理论的基本假设 库仑 原子核 量子化 稳定 电磁辐射 不同 量子化 能级 定态 基态 激发态 跃迁 放出 Em－En 频率 辐射 玻尔理论对氢光谱的解释 Em－En 定态轨道 里德伯常量 两个能级差 分立 分立 玻尔理论的局限性 量子观念 定态和跃迁 氢原子 经典粒子 轨道 概率 云雾 电子云 玻尔理论的理解 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 选修3-5 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标