【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 第4章 第2节 第1课时 生态系统中的能量流动和物质循环同步备课课件 苏教版必修3.pptVIP

第二节 生态系统的稳态 第1课时　生态系统中的能量流动和物质循环 ●课标解读 1．阐明生态系统能量流动的过程。 2．分析生态系统能量流动的基本规律及其应用。 3．举例说明生态系统的物质循环。 4．说明物质循环与能量流动的特点及关系。 ●教学地位 生态系统的能量流动和物质循环是生态系统的两大重要功能，也是本章的重点和难点。高考中对能量流动和物质循环的考查频度较高，多考查对能量流动过程、特点的理解，能量流动和物质循环的关系，能量流动和物质循环在农业生产中的应用，温室效应等社会关注的热点问题。 ●教法指导 1．对能量流动的学习，教师可引导学生先阅读教材P84图4－10，再根据教材P83图4－9推算相关数据，归纳总结能量流动的特点。在学习能量流动的意义时，教师可先设疑：(1)在草原如何放牧才能达到既有高产畜量又不会导致草原退化？(2)如何使农田的农作物为人类提供更多的产品？要使学生懂得能量流动的意义是合理调整能量的流动，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，引导学生树立可持续发展的生态学观点。 2．有关碳循环的过程，可以让学生运用前面学过的光合作用和呼吸作用的知识进行讨论，并补充介绍化石燃料的燃烧所排放二氧化碳方面的知识。教师应当注意联系环境，如联系滥伐森林对碳循环的影响、化石燃料的大量使用与温室效应的关系，增强学生保护环境的意识。 建议让学生讨论以下两个问题： (1)