【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中生物 第1单元 第2章 第1节 染色体数目变异对性状的影响同步备课课件 中图版必修2.pptVIP

1．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体吗？ 【提示】　不一定。必须是由受精卵发育来的。 2．香蕉香甜可口，人人爱吃，那么香蕉能用种子繁殖吗？ 【提示】　香蕉不能用种子繁殖，因为香蕉是三倍体植物，减数分裂产生配子时同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，不能结种子。 3．人工诱导多倍体为何要处理萌发的种子或幼苗？ 【提示】　萌发的种子或幼苗是植物细胞有丝分裂旺盛的部位，易于诱导染色体数目的加倍。 2．单倍体细胞中一定不存在同源染色体。(×) 【提示】　含有两个或两个以上染色体组的单倍体细胞中可能含有同源染色体。 3．普通小麦的花药培育成的植株是三倍体。(×) 【提示】　植株是单倍体。 【问题导思】　 ①一个染色体组中的染色体的形态相同吗？ ②如何判断细胞中染色体组数？ ③如何判断生物为几倍体？ 1．染色体组的理解 (1)从本质上看，组成一个染色体组的所有染色体互为非同源染色体，即在一个染色体组中无同源染色体存在。 (2)从形式上看，一个染色体组中所有染色体的形态、大小各不相同，可以根据各染色体的形态、大小来判断是否为一个染色体组。 (3)从功能上看，一个染色体组携带着控制一种生物生长和发育、遗传和变异的全套遗传信息，但不能重复。 (4)从物种类型上看，每种生物一个染色体组的染色体的数目、大小、形态都是一定的，不同种生物染色体组的染色体的大小、形态都是不同的，但数目可能相同。 (