【推荐】安徽省滁州二中七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》课件 新人教版.pptVIP

写作顺序 本文层次清晰，脉络清楚，按照访问的顺序，首先从女佣—贝多芬日常生活的见证人的角度，交代了贝多芬的基本生活状况和目前的精神状态。接着一个初次拜访贝多芬的陌生人的眼光，再现了贝多芬的形象。最后作者让主人公自己开口，袒露他的内心世界。 外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、姿态、神情等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界。 文中贝多芬的哪些话深深触动了你？你对那些话是怎样理解的？ 1、“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？ 5、“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”。这里的“永恒”指什么？如何理解？ 贝多芬意志坚强,敢于与命运挑战,像这样“超越苦难,铸就辉煌”的人还有很多,请你再举出一两个例子,并说说你从他们身上所得到的感悟. 课外作业： ? 推荐阅读罗曼罗兰的《约翰克里斯朵夫》。 推荐欣赏曲目《英雄》、《田园》、《欢乐颂》等曲目。 5．“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？ 《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭遇和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的