三年级科学第三单元备课手册分析报告.docVIP

备 课 手 册 BEI KE SHOU CE 学科 年级 学年度 第 学期第 本 （本学期共 本） 单 位 主备人 单 元 教 学 计 划 （第 三 单元） 单 元 教 材 分 析 第一部分:“温度和温度计”“测量水的温度”(第1课和第2课)，主要培养学生使用温度计测量物体温度的技能;认识到温度表示的是物体的冷热程度。第二部分:逐步观察研究物质(水)是如何从一种状态变化为另一种状态的(第3课一第7课)。 科学概念 1、物体的冷热程度，我们称为温度，物体的温度可以用温度计进行测量。 2、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。 过程与方法 1、观察温度计的构造，使用温度计测量水、空气等物体的温度。 2、观察水在结冰和融化过程中温度及状态的变化。 3、观察水在蒸发、凝结过程中温度及状态的变化。 情感态度价值观 1、在观测、记录过程中始终保持认真、细致的态度。 2、初