【推荐】2014秋七年级语文上册《第27课 皇帝的新装》（第5课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 皇帝的新装 安徒生 教学目标知识目标 1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。 2.了解文章大意，理解文章蕴含的思想内容。能力目标 1.用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。 2.在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。 3.理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读童话的能力。德育目标 多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。 教学重点1.从语言、心理描写中感知人物形象。2.拓展延伸，进行想像思维训练。 教学难点对童话主旨和借助夸张、想像反映生活的写法的理解。 新装 爱 1.皇帝 2.骗子 做 3.君臣 看 4.百姓 传 5.小孩 揭 “难道我不够资格当皇帝吗？ 这可是件最可怕的事情。” “难道我不称职吗？ 不成，我决不能让人知道。” *