人教版教学课件能量之源──光与光合作用 课件 3.pptVIP

光合作用的场所： １８８０年，美国科学家恩格尔曼的实验设计： 科学需要探索，科学不断发展 1648年，海尔蒙特　　　　　植物的增重不全是来自土壤 1771年，普利斯特利　　　　绿色植物可以更新空气 1864年，萨克斯　　　　　　光合作用产生淀粉 1880年，恩格尔曼　　　　　叶绿体是光合作用的场所 20世纪30年代，鲁宾、卡门　光合作用产生的氧来自水 * 授课人:赵红亮 二氧化碳＋水　　　　　有机物＋氧 光照 叶绿体 “绿色工厂”的原料、机器、动力、产物分别是什么？ 动力 想一想? 当时海尔蒙特最后认为建造植物体的原料是水。 问题：建构植物体的果真是土壤吗？ 这说明了什么问题？ 0.1kg 99.9kg 100kg 土壤 80kg 82.5kg 2.5kg 柳树 改变量 五年后 五年前 光合作用的发现 萨克斯的实验 碘蒸气处理 一半曝光，一半遮光 在暗处放置几小的叶片 结论:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 叶绿体是光合作用的场所 水绵 好氧细菌 黑暗无空气的环境 极细光束照射 水绵 好氧细菌 黑暗无空气的环境 光照 恩格尔曼的实验设计其巧妙之处在哪？ 1号 2号 C18O2 H2O H218O CO2 O2 18O2 光合作用中O2的来源： 氧气全部来自水 作业：设计一个简单的实验方案证明光合作用 需要CO2。 * * *