【推荐】【随堂优化训练】2014年高中物理 第四章 第三节 探究加速度与力、质量的定量关系配套课件 粤教版必修1.pptVIP

探究加速度与力、质量的关系 【实验目的】 (1)学会用控制变量法研究物理规律； (2)探究加速度与力、质量的关系； (3)掌握利用图象处理数据的方法. 【实验原理】 小车受到的拉力 F 认为等于托盘和砝码的总重力 mg. 小车的加速度 a 利用纸带根据Δs＝aT2 计算. 【实验器材】 打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附有定滑轮的 长木板、重物、夹子、细绳、低压交流电源、导线、天平(带有 一套砝码)、刻度尺、砝码. 【实验步骤】 (1)用天平测出小车和砝码的总质量 M，小盘和砝码的总质 量 m，把数值记录下来. 图 4-3-10 (2)按如图 4-3-10 所示把实验器材安装好，先不把悬挂小盘 的细绳系在车上，即不给小车施加牵引力. (3)平衡摩擦力：在长木板不带定滑轮的一端下面垫一块木 板.反复移动木板的位置，直至小车在斜面上运动时可以保持匀 速直线运动状态.这时，小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰 好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡，打点纸带上点 与点之间的间隔相等. (4)把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源再 放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列的点，打完点后切 断电源，取下纸带，在纸带上标上纸带号码. (5)保持小车和砝码的质量不变，在小盘里放入适量的砝 码，把小盘和砝码的总质量 m′记录下来，重复步骤(