【推荐】七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版.pptVIP

“螳螂捕蝉，黄雀在后”，在这个句子中就隐含了一条食物链，你能找出来吗？ 解答疑问---想一想，议一议 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么道理？ 生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断变化，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比列是相对稳定的，即生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。超过这个限度，该生态系统就会遭受破坏。 4、在下列食物链中，假如生产者所含能量相同，哪条食物链供给猫头鹰的能量最多 A、草→ 鼠 →猫头鹰 B、草→鼠→ 蛇→ 猫头鹰C、草→蝗虫→ 青蛙→ 蛇→ 猫头鹰 D、草→ 蝗虫→ 蜘蛛→ 鸟 →猫头鹰  * 第二节 生物与环境组成生态系统 知识目标 1、什么是生态系统？并举例。 2、生态系统的组成是怎样的？ 3、生产者、消费者、分解者分别指什么？这三者之间有什么关系？ 4、什么是食物链和食物网？ 植物——生产者： 能进行光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物的食物来源。 动物——消费者： 不能自己制造有机物，它们直接地或间接地以植物为食。 细菌、真菌——分解者： 将有机物分解